知识点，要梳理；除疑问，抓重点；做计划，不忙乱。
单科差，重点攻；成绩优，查缺漏；成绩良，攻弱科；
成绩差，攻基础。
复习法，序近远序；针对练，不盲目；查漏缺，是良方。
家长助，讲和谐。
详解
1、知识点，要梳理；除疑问，抓重点；做计划，不忙乱
1)期末考试，是对整个学期学习情况的总考核，因此，在复习时首先要做的是对每个科目的知识点做简明扼要的梳理，列出知识点关系表，这个知识梳理，一般老师会帮着做。
2)但在梳理知识点时，要根据自己掌握情况，找出有疑问的地方，重点复习。并把各个知识点之间建立联系，这有利于综合题目的解答。
做好知识点的梳理、体系后，根据知识点表，要回忆一下哪里生疏。在有限的时间内抓重点复习，提高学习效率。
3）事，预则立，不预则废。不要停留在口头，根据上面的两点，对各科做出详细的执行计划表，然后根据计划表，一项项的落实。
2、单科差，重点攻；成绩优，查缺漏；成绩良，攻弱科；成绩差，攻基础
1）要想考试成绩能有好的突破，必须各科均衡并进。偏偏有些同学，哪科差，就讨厌在那差的科目上下功夫，这样做是不对的。只有，把自己短板的科目补上来，总成绩才能优秀。所以，对于差科，要有时间和精力的重点倾斜。
2）在总复习阶段要认清自己。根据以往定期的摸底考试，自己属于哪个成绩的层次要正确对待，方可在期末考试中取得理想的成绩。
成绩优秀的学生：建议是做好“查漏补缺”
在最后一个月，不多的时间里，即使自己的成绩再有秀，也要回归基础，不再钻研偏、怪、难题，保持优势科目，把弱科补上来，做到成绩均衡提升。考试注意做题细节，做到基础提题一分不丢，会做的，分拿全。做到这些，像答题步骤完整，书写的规范等等。
成绩中等的学生：建议重点补上弱科的短板
在跟随老师复习的步伐外，要多寻求方法，比如和科目优秀的同学交流经验，多和老师沟通等等。
成绩稍差或差的学生:千万不要“破罐子，破摔”，立足基础，一样能进步
总体成绩较差的同学，不要气馁，克服自卑、自弃心理，也不要好高骛远。在这个时间，重点是抓基础，把基础题抓住了，找适合自己的方法，成绩出现较大的提升也是没问题。
3、复习法，序近远；针对练，不盲目；查漏缺，是良方。
1）复习时，不要从头到尾的复习。要采取，由近及远，的复习方法。老师也基本上会按这个方法来组织复习。这个是最后冲刺阶段的秘诀。为什么呢？让熟的更熟，也就是先复习最近学的内容，可以更有利知识的巩固，如果采取“由远及近的复习”，那么会出现，新学的知识变生疏，得不偿失。采取，“由近及远的复习”，是因为，后面学的知识，是对前面知识的承接，也是考核的重点，知识的综合性强，会和前面的知识有千丝万缕的联系，采取“由近及远“的复习方法
，遇到前面知识生疏的可以有重点的复习，提高复习效率。
2）在这个时间段，不建议搞题海战术，但必要的练习还是必须做的。这个时候选择的练习题，要和基础知识点紧密相连，在夯实基础知识的同时，展开练习，培养答题感觉。
3）成绩好的学生都有一个查漏补缺本。在总复习的时候，可以起到事半功倍的作用。平时，没有这样做的，在这个复习阶段，最好的方法是，把以前的试卷错题拿出来，研究，这样做，比漫无目的的做100道题，复习效果都来的快。
4、家长助，讲和谐。
1）营造好的学习环境
孩子在家学习时，家长要以身作则，少看或不看电视，不当着孩子的面玩手机，玩电脑，做出表率。家长看看书，读读报，创造良好的学习氛围。
2）合理安排时间，让孩子做到劳逸结合。
3）少责备，少埋怨。孩子有做的不妥的地方，要平心静气的疏导，不要动不动就责备，打消孩子学习的积极性，本来，这个时候孩子学习就累。更不要埋怨老师的教学及作业安排。给孩子精神上的支持。
在总复习阶段，按照这种方法来复习，孩子会有不错的收获。希望孩子能认真理解，并应用。
今天就给大家分享到这里，希望对您和孩子有所帮助。以后每天我会更新文章，帮孩子度过一个出色的青少年时期。
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