6月15日至18日，省委常委、组织部部长、省委党校校长王正谱前往乐山、眉山、内江、资阳调研，强调要深入贯彻中央和省委决策部署，压紧压实地方党委主体责任，加快推进县级党校分类建设工作，推动市县党校高质量发展，为培养高素质干部队伍、推动治蜀兴川再上新台阶提供有力保障。
抓好县级党校分类建设，意义重大、势在必行。县级党校作为基层党员、干部特别是领导干部提升理论水平、坚定理想信念、提高政治素养的专责机构，必须高质量建设，体现“党校姓党”的鲜明导向。目前，从硬件到软件，县级党校的配备都远远跟不上新时代要求，急需加快建设、加快创新，以适应中央提出的“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的战略任务要求。同时，县级党校分类建设，也有利于整合区域培训资源、深化办学体制改革和优化党校功能布局。
抓好县级党校分类建设，重在定位、突出特点。县级党校分类建设，其内在涵义就是要结合本地实际，科学制定建设方案，完善功能布局，彰显优势特点。要根据我省2019年县级党校办学质量评估试点情况和现有办学实力定好位，按照省委《实施方案》采用独立办学或统筹办学类型推进。要依托红军长征、川陕苏区、将帅故里及两弹一星、三线建设、川藏公路、抗震救灾、绿色发展、脱贫攻坚、乡村振兴、基层治理、传统文化、重大项目工程等优势资源，打造一批特色鲜明的党员干部教育培训基地，探索“党校+基地”融合发展的特色办学之路，开发一批教学线路、精品课程和特色教材，实现开放办学、特色发展。要完善以办学效果为导向的办学质量评估体系，制定党校主体班次办班规范。
抓好县级党校分类建设，需要担当、狠抓落实。推动县级党校分类建设，党委是主体责任，党校是直接责任，干部是共建责任。要通过加强领导、落实责任、明确职责等手段，强化担当作为，用好用活用足政策措施，按照省委《实施方案》确定的“时间表”“路线图”，分类分阶段扎实推进，才能达到预期目标。(广安区科协 彭晓雨)
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