作者：临风红叶 诵读：丫丫
特别客串：杨召江、高璇、高珊
这是一个真实的故事，上帝关了这孩子一道门，但我真心希望为她打开一扇窗……相信每个有心的人都会如此。
——题记
走进领导的办公室，他笑着对我说：“今年又有一个特殊的孩子，还是放到你班吧。”我头轰地一下大了，眼前浮现出刚毕业那个班的洋洋同学，不仅不能正常学习，还时时倒在地上口吐白沫……我连忙摆手：“别老锻炼我，还是一年级五个班抓阄吧。”领导无可奈何，只好答应了。
九月一号，一年级新生按照分班名单，各自到班注册，兴奋地坐在教室内，沉浸在新学期新班的喜悦之中。领导通知一年级班主任到办公室去。领导办公室门口，站着两位诚惶诚恐的家长。靠门的椅子上，坐着一位小女孩，一双安静的小眼睛略显惊恐地看着几位到来的老师。她一碰到我微笑的目光，便慌乱地低下头来。“这个小女孩真漂亮啊！”我暗暗地想。
领导微笑着说：“老师们，今天辛苦了，但还有一件事，希望老师们支持，这位聪明的小乖乖，因为基因问题不能行走，但母亲会陪读……我们还是用分班的办法，抓阄吧。”听到这儿，我心中一酸，回头看看小女孩，小女孩头垂得更低了……这时，我感觉到了自己的残忍。
领导把五个纸团扔到桌上，老师们都迟疑地看着桌子上的纸团，我略略沉吟了一下，伸手抓了一个，迅速拆开，一个大大的“1”字跃然纸上，也就是说，这个小女孩有六年时间将属于我了。我有些沮丧，瞪了一眼领导，又怕再次挫伤孩子敏感的心，就回头对孩子父母说：“抱着孩子跟我到班吧。” 和数学老师沟通一下，以较快速度注册，我知道了这孩子的名字——小青，我把小青安排到进门的第一桌。
为了让这群小鸟尽快安静下来，便让他们上台进行自我介绍。在掌声和笑声中，孩子们都大胆地上台介绍自己。突然，我发现自己出现一个失误，到了小青上台自我介绍怎么办？我凝神想了一下，对，为了孩子尽快融入这个群体，就这么办！轮到小青时，我看到小青依然低着头，就指着小青对孩子们说：“让这位乖乖最后介绍自己，其它乖乖还是按秩序进行，好不好？”孩子们纷纷叫好。
一会儿，其它孩子自我介绍完毕，我走到小青桌前，她有些慌乱地看着我，眼神却是漠然的。我微笑着说：“来，老师抱你上讲台吧。”小青连忙摇头。我不顾她的反对，抱着她站到讲台上：“乖乖们，帮助别人快不快乐？”“快乐！”孩子们大声回答。“你们是天使，有爱心的小天使，老师也是天使，有爱心的大天使，我们是一群可爱的天使，所以要帮助有困难的小朋友，对不对？”“对！”“小青小朋友的腿不能行走，希望小天使和大天使一起帮助她好不好？“好！”孩子们声音格外响亮。此时，我仿佛听到了一曲无与伦比的天籁之音。小青的眼中也闪过一丝亮光，随即又黯淡下去。
一年级的拼音教学是难关，为了让孩子们轻松快乐地学习，我经常运用课件与电声教学，让孩子们在学中玩，玩中学。他们把能用电子笔教读当成了荣耀，纷纷抢着上台。在孩子们的快乐中，我发现了小青羡慕而失落的目光……那种酸楚的感觉又涌上了我的心头。当又一个孩子教读完后，我把目光移向了小青，小青触及到我目光，立刻像一只受惊的小兔子，把头转向了窗外……我快步走到她面前：“小青，玩不玩一次？”小青转过头来，看着我，连连摇头。我又一次抱起了她，走到了电子白板前，把电子笔交到她手中。小青默默地拿着电子笔，点着拼音字母的小喇叭。当一个个读音随着小青指点发出来时，我看到她脸上浮现了一个浅浅的微笑……
课间休息，我有意站到小青桌前，孩子们也围了上来。我笑着说：“看看，你们多像一群小鸟呀！”“那你是鸟妈妈了。”“那想一想，你是一只什么鸟呢？”“我是黄莺”“我是百灵鸟，唱歌多好听啊！”“我是老鹰，可以飞到白云上”……孩子们叽叽喳喳地说着。我望着小青：“你想是一只什么鸟？”“我……”小青望望我，小声地说：“我想是一只孔雀，可以吗？”“可以啊！”我肯定地回答，“孔雀多漂亮啊。”“可是……可是……孔雀不会走路，长大了它会飞么？”小青的眼睛里立刻蒙上了一层灰色。
我拍拍她的肩，想了想，盯着她的眼睛坚定地说：“孔雀开出七彩屏时最漂亮，展翅飞翔时是另一种漂亮。展翅飞翔时不必去考虑脚的问题。脚的问题，待科学发达了，医生会给你想办法的。只要你这只美丽的小孔雀展开双翅努力地飞、快乐地飞，说不定飞着飞着，飞着飞着，你就能走路了！”我伸出双臂，做出飞的姿势，大声说：“就这么飞啊飞，飞啊飞。”孩子们也一边“飞”一边笑着大声说：“飞啊飞，飞喽……”小青慢慢地伸出双臂，做出了飞翔姿势，稚嫩的脸上挂满了灿烂的笑容。
朦胧中，我仿佛看到那扇希望之窗正缓缓打开，这只美丽的小孔雀慢慢展开双翅，向着窗外广阔的天地飞去……
作者简介：临风红叶，本名吴海琼，女，教师。市作协会员，四川省诗词学会会员，所撰写的文章多次在省报、市报发表，擅长诗词楹联，创作的对联、诗、词多次在全国获奖、发表。电子邮箱 ：279916364@qq.com
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