作者:临风红叶 诵读:丫丫
特别客串:杨召江、高璇、高珊
这是一个真实的故事,上帝关了这孩子一道门,但我真心希望为她打开一扇窗……相信每个有心的人都会如此。
——题记
走进领导的办公室,他笑着对我说:“今年又有一个特殊的孩子,还是放到你班吧。”我头轰地一下大了,眼前浮现出刚毕业那个班的洋洋同学,不仅不能正常学习,还时时倒在地上口吐白沫……我连忙摆手:“别老锻炼我,还是一年级五个班抓阄吧。”领导无可奈何,只好答应了。
九月一号,一年级新生按照分班名单,各自到班注册,兴奋地坐在教室内,沉浸在新学期新班的喜悦之中。领导通知一年级班主任到办公室去。领导办公室门口,站着两位诚惶诚恐的家长。靠门的椅子上,坐着一位小女孩,一双安静的小眼睛略显惊恐地看着几位到来的老师。她一碰到我微笑的目光,便慌乱地低下头来。“这个小女孩真漂亮啊!”我暗暗地想。
领导微笑着说:“老师们,今天辛苦了,但还有一件事,希望老师们支持,这位聪明的小乖乖,因为基因问题不能行走,但母亲会陪读……我们还是用分班的办法,抓阄吧。”听到这儿,我心中一酸,回头看看小女孩,小女孩头垂得更低了……这时,我感觉到了自己的残忍。
领导把五个纸团扔到桌上,老师们都迟疑地看着桌子上的纸团,我略略沉吟了一下,伸手抓了一个,迅速拆开,一个大大的“1”字跃然纸上,也就是说,这个小女孩有六年时间将属于我了。我有些沮丧,瞪了一眼领导,又怕再次挫伤孩子敏感的心,就回头对孩子父母说:“抱着孩子跟我到班吧。” 和数学老师沟通一下,以较快速度注册,我知道了这孩子的名字——小青,我把小青安排到进门的第一桌。
为了让这群小鸟尽快安静下来,便让他们上台进行自我介绍。在掌声和笑声中,孩子们都大胆地上台介绍自己。突然,我发现自己出现一个失误,到了小青上台自我介绍怎么办?我凝神想了一下,对,为了孩子尽快融入这个群体,就这么办!轮到小青时,我看到小青依然低着头,就指着小青对孩子们说:“让这位乖乖最后介绍自己,其它乖乖还是按秩序进行,好不好?”孩子们纷纷叫好。
一会儿,其它孩子自我介绍完毕,我走到小青桌前,她有些慌乱地看着我,眼神却是漠然的。我微笑着说:“来,老师抱你上讲台吧。”小青连忙摇头。我不顾她的反对,抱着她站到讲台上:“乖乖们,帮助别人快不快乐?”“快乐!”孩子们大声回答。“你们是天使,有爱心的小天使,老师也是天使,有爱心的大天使,我们是一群可爱的天使,所以要帮助有困难的小朋友,对不对?”“对!”“小青小朋友的腿不能行走,希望小天使和大天使一起帮助她好不好?“好!”孩子们声音格外响亮。此时,我仿佛听到了一曲无与伦比的天籁之音。小青的眼中也闪过一丝亮光,随即又黯淡下去。
一年级的拼音教学是难关,为了让孩子们轻松快乐地学习,我经常运用课件与电声教学,让孩子们在学中玩,玩中学。他们把能用电子笔教读当成了荣耀,纷纷抢着上台。在孩子们的快乐中,我发现了小青羡慕而失落的目光……那种酸楚的感觉又涌上了我的心头。当又一个孩子教读完后,我把目光移向了小青,小青触及到我目光,立刻像一只受惊的小兔子,把头转向了窗外……我快步走到她面前:“小青,玩不玩一次?”小青转过头来,看着我,连连摇头。我又一次抱起了她,走到了电子白板前,把电子笔交到她手中。小青默默地拿着电子笔,点着拼音字母的小喇叭。当一个个读音随着小青指点发出来时,我看到她脸上浮现了一个浅浅的微笑……
课间休息,我有意站到小青桌前,孩子们也围了上来。我笑着说:“看看,你们多像一群小鸟呀!”“那你是鸟妈妈了。”“那想一想,你是一只什么鸟呢?”“我是黄莺”“我是百灵鸟,唱歌多好听啊!”“我是老鹰,可以飞到白云上”……孩子们叽叽喳喳地说着。我望着小青:“你想是一只什么鸟?”“我……”小青望望我,小声地说:“我想是一只孔雀,可以吗?”“可以啊!”我肯定地回答,“孔雀多漂亮啊。”“可是……可是……孔雀不会走路,长大了它会飞么?”小青的眼睛里立刻蒙上了一层灰色。
我拍拍她的肩,想了想,盯着她的眼睛坚定地说:“孔雀开出七彩屏时最漂亮,展翅飞翔时是另一种漂亮。展翅飞翔时不必去考虑脚的问题。脚的问题,待科学发达了,医生会给你想办法的。只要你这只美丽的小孔雀展开双翅努力地飞、快乐地飞,说不定飞着飞着,飞着飞着,你就能走路了!”我伸出双臂,做出飞的姿势,大声说:“就这么飞啊飞,飞啊飞。”孩子们也一边“飞”一边笑着大声说:“飞啊飞,飞喽……”小青慢慢地伸出双臂,做出了飞翔姿势,稚嫩的脸上挂满了灿烂的笑容。
朦胧中,我仿佛看到那扇希望之窗正缓缓打开,这只美丽的小孔雀慢慢展开双翅,向着窗外广阔的天地飞去……
作者简介:临风红叶,本名吴海琼,女,教师。市作协会员,四川省诗词学会会员,所撰写的文章多次在省报、市报发表,擅长诗词楹联,创作的对联、诗、词多次在全国获奖、发表。电子邮箱 :279916364@qq.com
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