回想起当年还在学校任教时，每次为孩子们批改作文都会让我哭笑不得。几百字的作文里，大量的重复语句，“流水账”遍地，有的时候甚至都看不懂孩子们在写的什么东西。在我生气的同时也只能苦笑，在作文这方面，无论是家长还是学校里的老师，都并不是非常重视，因此也导致了孩子们也轻视作文！
作文在高考中占据40分的高分，可谓是所有科目中占分最重的一部分。但是据我调查，无论是在小学或者初中，亦或者高中，重视作文的学生却寥寥无几！甚至很多语文老师都没有对学生进行一个专业的作文辅导。因为在不少人看来（包括老师），在语文考试中，只要写了作文就能拿分，写得不好也只是少拿一点分！就是因为有这种思想存在，所有越来越多的学生不在乎作文，不重视作文，也不喜欢作文！
其实作文并没有这些学生想象的不堪，作文是语文的基础，是一门艺术，也是一种财富，鲁迅，老舍，这些文人都为作文增添了一种光彩。同时也希望这个时代也能有出色的文人出现，让世界意识到笔墨武器的锋利！
回到正题，好的作文不仅赏心悦目，也能抒发一种情怀，一种思想！如何让孩子们从小培养文学天赋，爱上写作呢？
其实我觉得作文水平应该从幼年培养起，让孩子养成一种良好的写作习惯和技巧。并逐渐提升文字功底和文字水平！
以下口诀主要是清晰地告诉你作文的文体知识，相信对提升孩子的写作能力和兴趣爱好有非常大的帮助。
一、记叙文知识点
时间地点和人物，主要人物中心定；(中心：中心思想)
起因经过和结果，记叙要素要分清；
记叙顺序有四种，顺插倒补看事情；(顺插倒补：顺叙、插叙、倒叙、补叙)
第一人称以我写，局外人写三人称；
表达方式有五种，叙议抒描和说明；(叙议抒描：记叙、议论、抒情、描写)
人物描写有四种，肖像动作和言心；(言心：语言描写和心理活动描写)
环境描写记分明，社会自然要分清；
记叙文体多线索，时空物人和感情；(时空物人：时间、空间、事物和人物)
抑扬对比和陪衬，象征手法加拟人。(抑扬：先抑后扬和先扬后抑；手法：写作手法)
二、说明文知识点
给人知识说明文，介绍事物阐事理；
基本要求抓特征，多用方法来表意；(特征：事物的特征；方法：说明方法)
图表数字和举例，诠释分类下定义；(画图表、列数字、举例子、作诠释、分类别)
还有比较和比方，阅读写作要注意；(作比较、打比方)
说明顺序只三种，时间空间和逻辑；
说明语言要准确，简洁平实求浅易；
总分并列和递进，说明结构细分析。(总分：包括总分关系、总分总关系和分总关系)
三、议论文知识点
表明观点和主张，以理服人议论文；
观点态度要鲜明，论据一定要充分；
例证引证和喻证，对比论证要分明；(四种论证方法)
提出问题是引证，分析问题即本论；
解决问题是结论，议论结构须分清；
议论语言要准确，更是要求严密性。
以上记述了“记叙文”“议论文”“说明文”三种文体的写作技巧和写作方式，并以简洁的方式表现出来，相信对孩子们作文水平会起到相当大的帮助。
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