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高一语文诗文练习(必修一)

1、下列说法错误的一项是(  

A、“独立寒秋”是一个倒装性的句子。

B、《再别康桥》这首诗描写了诗人的梦境,他在梦中回到学校。

C、艾青因为看到下雪,触发灵感,写下《大堰河­——我的保姆》。

D、《雨巷》诗中可遇而不可求的“姑娘”代表了作者追求而又幻灭的理想。

2、下面对加线词语分析不恰当的一项是(  

A、万山红遍,层林尽染

“红遍”、“尽染”所描绘的景色虽是深秋的,但“红”这一暖色给人以富于活力的壮美印象。

B、鹰长空,鱼浅底。

一个“击”字生动地塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍打翅膀的形象,移用鸟儿飞翔的“翔”字来代替“游”字,把游鱼在水中轻快自如的动作表现得极其生动传神。

C、怅寥廓,问苍茫大地谁主沉浮         

这一设问句含蓄地提出了革命领导权的问题。通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯,表现了词人的博大胸怀。

D、曾记否,到中流击水,浪遏飞舟

“遏”,阻止之意,“浪遏飞舟”,写风浪很大,都把行船阻挡住了。

3下列对四部史书的表述有错误的一项是(   

A、《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,主要记录了各国谋臣的策略和言论。作者在记叙历史事件时,有时为了突出谋臣在历史事件中的决定作用,甚至编造一些情节。

B、《史记》是我国第一部纪传体通史,是一部“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的伟大著作。全书包括本纪、世家、列传、书和表,共一百三十篇。

C、《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事较详细的编年体著作《左传》,作者相传是鲁国史官左丘明。《左传》是对历史著作《春秋》较为详细的叙述。

D、我国第一部编年体史书是《春秋》,相传由孔子编定。第一部国别体史书是西汉刘向编辑的《战国策》。

4、下列句子中“其”字用法不同其他三项的是(   3

A、以无利于晋   B、吾还也    C、君知难也     D、又欲肆西封

5、下面“之”的用法归类正确的一项是(   3

壮也,犹不如人    ②是寡人过也     ③邻厚,君之薄也 

④行李往来。共其乏困  ⑤阙秦以利晋,唯君图   ⑥微夫人力不及此

A、①③④/②⑥/   B、①②/③⑥/④⑤C、①④/②③⑥/    D、①⑤/②⑥/③④

6、解释下列划线的词语(4分)

A、焉用亡郑以邻(                B、以乱整,不武(     

C、越国以                    D、又欲其西封       

7、下面四个句子中,与例句句式一致的一项是(    )(3分)

例:夫晋,何厌之有

A、邻之厚,君之薄也     B、噫,微斯人,吾谁与归

C以其无礼于晋         D竖子不足与谋

8、与例句划线词用法相同的一项是(    3

例句:又而为歌

A、  乃遂收盛樊於期之首,封之     C、从郦山下,芷阳间行

B、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦     D、越国以

9、选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是(    3

例句:荆轲和

A.又前为歌       C.荆轲奉樊於期头函,秦武阳奉地图匣以进

B.秦王惊,自引起,绝袖   D、未有封侯之赏,听细说,欲诛有功之人

10、与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是(    3

A、今日往而不反者,竖子也       C、不者,若属皆且为所虏

B、孔子云:“何陋之有?”     D、群臣侍殿上者,不得持尺兵

11、下列句中的线字词类活用不同于其他三项的是(    3

A、沛公霸上   B、吾得事之   C吏民 D、范增数项王

12下列句中划线字与撞而破之中的用法相同的一项是(    3

A、沛公已去,至军中            C、常以身蔽之

B、距关,毋内诸侯,秦地可尽    D、项伯杀人,臣

13、下列句子句式不同于其他三项的是(   3

A、窃为大王不取也      C、沛公之参乘樊哙者也

 B、亚父者,范增也     D、皆为龙虎,成五采,此天子气也。

1B(重回母校,而非梦中回母校) 2D(击起的波浪把行船阻挡住了,表现了游泳者“风华正茂”,搏击风浪,要做革命的中流砥柱) 3D(第一部国别体史书是《国语》) 4B(表希望或商量的语气) 5A   6、通“倍”,增加   替代   把……当作边邑   延伸、扩张   7B(宾语前置)  8CD是名词的意动用法)   9B表修饰,(A表承接,c表并列 D表转折 10D(定语后置句)11B(名作状)12、(D 使动) 13A陈述句  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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