吃饭时不要指责孩子

好的行为习惯有利于孩子成长   一位教育学家曾经说过：“好习惯受益终身”。在对孩子进行良好行为习惯培养的时候，培养孩子的时间观念，帮助孩子建立孩子建立合理的生活制度是非常重要的。让孩子知道什么时间该做什么事情，有助于他们有序地生活和学习，把家庭和幼儿园的作息制度衔接起来，更有助于他们锻炼自己的独立性。

首先，家长应向老师了解幼儿园的作息制度，并与孩子一起协商节假日生活制度的安排;其次，在制定作息时间时，注意将节假日活动内容的安排尽量与幼儿园保持一致。

家长可在充分征求孩子意见的基础上，把孩子的作息时间制定成表格，贴在了较明显的地方。每天，孩子做完一件事时，自己在表格上画一个小标记或贴一张小贴画，作为对自己的奖励。在帮助孩子执行时，全家人在对孩子的要求上尽量保持一致，并始终坚持，孩子会将时间观念逐渐化为自身的行为素养。


吃饭时不要指责孩子

稻田桂二幼儿园李玉香

从生理角度看，吃饭时专心致志，注意力集中到饮食上，即可品尝食物的味道，又可增进食欲，利于胃、胰、胆等分泌消化液，有助于食物的消化吸收。如果家长总是在进餐时对孩子絮叨责备，会使孩子心不在“食”，食不知味，食欲不振，难免诱发孩子生理上的疾病。再则，饭桌上经常性的指责，也使孩子对吃饭产生一种习惯性的恐惧，就是俗话说的对吃饭“发怵”。孩子上饭桌便如坐针毡，感到压抑。长此以往，也容易导致心理障碍。

父母平时抽时间关心孩子的生活和学习，如果做错了什么事，就避开吃饭的时间，耐心的给他讲道理。在饭桌上，很轻松的三言两语了解一下孩子在学校的情况，讲点有益的文化知识和鼓励孩子向上的好人好事等，创造一个良好的“餐桌文化”氛围，这些做法对孩子起到积极的作用，他的学习会有很大的进步，一些坏毛病也逐渐改掉了。