原创
半聪先生
抱朴堂丹道
2023-09-11 00:00
发表于广东
收录于合集
#“抱朴堂”丹道
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教师节随笔
一大早，就收到刘书良同学“教师节快乐”的祝福，虽然我已于今年二月份辞职，不再是教师，但仍然很高兴。刘同学是我在南山二外当老师时的学生。2017年，在我做了六年的秘书，五年的督学后，由教育局回到学校，做了一名普通的老师，一周四节课。我为七年级的同学们开了一节叫“中医修身”的课，于是南山二外成了深圳市首家也是唯一一家开设了中医课程的学校。该课程以《黄帝内经》的思想来解读中国传统文化，融传统与现代、理论性与实践性、知识性与趣味性为一体。在讲解“上古天真论”的时候，会分析“扁鹊三兄弟”“范进中举”“庖丁解牛”“鲁迅父亲之死”“杜甫之死”等故事背后隐藏的中医学原理，还会讲到“五行的生克与对应”“普里高津的耗散结构理论”“熵增原理”“正反馈负反馈”“舒曼波”以及中国古代的天文学等知识。这门课当时在学校非常受欢迎，以至于每当学生们在礼堂里聚会之时，只要我一走进去，学生们见了我就会齐声叫我的笔名“宕子、宕子……”刘同学便是我的铁杆粉丝之一。后来，初中多了一门“道德与法制”课，把我的课时给冲掉了，我就再也没有上过课了。前几天，一位媒体朋友说，想给我做一个教师节的专访。他觉得，像以往一样做教师节的专题报道没有意思，写一个像我这样曾经是教师，却又离开了教师队伍的比较有特点、有故事的人更有新闻价值。当天晚上，他在电话中采访了我，我讲的主题是“弘扬中国传统文化，恢复中国人的文化自信”，因为这是我辞职后最想做也正在做的事情。过了两三天，他仍没把文稿发给我，以我对媒体的了解，我知道这个选题被领导给否了。一问，果然是如此。据他说，领导觉得我说的东西与中医有关，怕引发争议，从而导致不可控的舆情。我在体制内工作了近三十年，而且是半个媒体人，自然也能理解。我平时在公众号上发一些有关中医的文章，时常会被贴上“谣言”的标签，落得个被删除、被系统警告的结果。这类情况我已经习以为常，见怪不怪。然而，我不知道自己是不是真的生活在中国，为什么自己本民族文化中最优秀、最珍贵的东西，会被本国人贴上诸如“落后、愚昧、迷信、骗术”等负面的标签？这也正是我要辞去年薪四十多万的公职，一心研究与传播优秀的中国传统文化的原因所在。西化的生活方式与思维方式对中国人造成的伤害绝对不亚于八国联军的入侵或日本的侵华战争——这是一场没有硝烟的战争，如果这场战争打输了，中国真的将万劫不复。中国传统文化是一种非常早熟的“以天道统领和阐释人道的生命文化”，是从中国上古时代的天文学与数学中生发出来的高度成熟的文明形态，具有强大的包容力。在中国人看来，人类所创造的一切，都应该为生命服务，而不是戕害生命，所以中国人虽然发明了火药，却只是用来制造烟花，为日常的生活增加一点亮色，却没有用来大规模地制造杀人的利器。自鸦片战争以来，中国被西方人的坚船利炮打开了国门，只是表明中国人的战争技术暂时落后于西方人，并非中国文化所有的方面都不如西方人。我“求新声于异邦”近三十年，最后却又回归了中国的传统文化，因为，我深刻地意识到，中国传统文化是全世界最优秀的文化，西方文化已经衰落，只有中国文化才能引领全世界。我对文化的态度始终是“拿来主义”的，其实并不排斥西方文化，只要是好的东西，都可以拿来为我所用，但前提是——得拿“好的东西”。在面对不同的文明、不同的文化时，我们应该始终坚持“中学为体，西学为用”的原则，坚持平视的视角，客观、理性地审视自己和他人，仰视或俯视的视角都不可取。中国必须强大，而中国强大最重要的标志则是中国传统文化的全面复兴和中国人文化自信的恢复。我愿与志同道合的同仁们携手，做时代的铺路石，为中华民族的伟大复兴略尽绵薄之力。
