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▲武志华的筑基课感悟 | 视频版
我叫武志华,是厚朴临床班五期的毕业生,也是筑基课字课的辅导员。我觉得筑基课它不仅仅是一门认识中医、学习中医理论的课程,更多的是一门传道的课程,传达我们中国最古老的智慧,可以滋养我们的心神,帮助我们重新认识自己,认识天命,顺应天命,恢复知和觉,最终提高我们生命质量的这样一门课程。
字课是有教材的,就是徐老师撰写的《字里藏医》,在没有做辅导课答疑之前,我觉得自己已经有临床班三年的学习中医的功底,又读了很多次《字里藏医》这本书,再加上有两位知识渊博、讲课和门诊经验都很丰富的主课老师的讲解,我自认为说已经对这些相关的知识有了很深层次的理解和掌握,但是自从开始做字课辅导课答疑后,我发现这只是我自己一厢情愿的想法。
同学们学习都很认真,思考问题也非常深入,问的很多问题都非常有深度。在做答疑课的过程中,我就会发现有些问题已经觉得自己思考得非常清楚了,但是一旦要落实到文字上,落实到语言中,却又觉得非常的含糊,如何用通俗易懂、恰到好处的语言把它表达出来,对我来说是一个很大的挑战。
有时候呢同学们提出的一些问题看似好像很简单,但是解答起来需要综合运用起藏象、诊断、经络、中医思维等等方面的知识,这就要求我要把一些割裂的零散的相关知识融会贯通。还有一些问题是我自己从未思考过的,这就需要我去翻阅大量的书籍去了解新的知识点,也就是一个帮助我查漏补缺的过程。
如果说临床班是我中医学习的起点,那么我认为筑基课绝对是我中医学习的加速器,在为同学们答疑的过程中,我深深体会到了教学相长,通过一年的答疑,我越来越有一种“心安而不惧”的自信。
说到筑基课的各位老师,每位老师都是大咖,都非常受同学们的欢迎。徐老师、天文课的齐老师、小功法的周老师,都是我们临床班最受欢迎的男神。作为字课的辅导员,字课的王晶老师和张涛老师肯定是我最喜欢和最熟悉的,在我眼里她们两位是最充满活力和智慧的老师,在每一次字课后我都能收到大量的同学们对她们两位的表白。
另外文课的刘元老师也是我非常喜欢的一位老师,可以说我是她的粉丝,刘老师知识非常渊博,授课风格自由奔放,情绪饱满,在讲课的过程中能够旁征博引,把深涩的古文讲得引人入胜。听刘老师的文课仿佛就是在和古人对话,和古人有思维的碰撞。另外理课的星辰老师他自带节奏,语气、语调不急不缓,他可以像讲故事一样去轻松地解读中医哲学。听星辰老师的课,我自己就有一种“拨开云雾见青天”的感觉。
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