每次考完试或者写完作文，总有同学或家长不无遗憾地说，作文写跑题了。
都知道，作文跑题在判分时几乎为零，而跑题主要就是因为没有审好题，没有审好题的原因也不尽相同，有的同学根本没看题，有的同学读题不仔细等等。
今天，我们就来谈谈如何指导孩子写好一件事吧。
一、抓住题眼，指导审题
先让学生仔细读作文的要求，然后确定题目，最后抓住题眼审题意。每个作文都有自己的题眼，这样抓住题眼围绕题眼去写，就不至于出现这样那样跑题的问题了。
二、沙里淘金，指导选材
很多学生总是抓耳挠腮，也选不出要写的恰当的材料，所以平时要养成留心观察生活的习惯，最好是记日记的习惯。
但有时学生的素材会很多，一抓一大把，这也想写，那也想写，遇到这种情况可怎么办?这就需要选择，像沙里淘金一样，正确选材需要正确引导和启发。
三、舒筋通脉，指导提纲
学生在列提纲之前，应该把自己要写的事用自己的话说一说，注重口头作文训练环节
四、注重细节，指导重点
要想把写事作文写好，必须抓住细节描写，也就是人物的动作、语言、心理、神态等的描写，那么怎么样指导细节描写呢?这有赖于选材的真实性，让学生回忆生活中人物的动作、语言、神态等，如果是亲身经历的回想自己当时的心理，也可合理想象别人的心理，就像过电影一样把当时的一幕幕重新在眼前播放，把那一幕幕记录下来就是作文。
五、增添文采，指导首尾
开头开好了有先声夺人之感，结尾写好了会给人余音绕梁之韵，这里的指导首要的不是千篇一律的背诵一个开头结尾，而是给出一个开头。
六、起草成文，一气呵成
习作经过这样指导，就到了最后一步的起草成文了，在这一环节上，学员们应该注意一气呵成，顺着一个思路去写，尽量不中断，写作时不能左顾右盼，东张西望，这样作文才会给人流畅的感觉。
案例分析
写事的记叙文就是要通过记叙一件事，来说明一个生活道理，或表达一种思想感情，或留给读者一种启迪、一种感受。它的基本结构是：事件发生(要素清楚明白) + 事件发展(情节生动曲折) + 事件结局(主旨含蓄启迪)。要想写好它，在确定文章的中心思想即主旨后，将事情的起因、经过、结局交待清楚，并考虑将事情写得曲折生动。
那么，怎样才能有条理地写清楚一件事呢?
要确定好文章的中心思想
下笔之前，我们要想清楚写这件事的目的和意义何在，这有助于帮助我们理清写作思路。一般来说，叙事类的记叙文的中心思想常常是本文通过什么事，表现了一种什么样的精神或品德，一篇文章只能有一个中心思想。在确定了中心思想后，就可以根据它来确定这件事中哪些地方该详写，哪些地方该略写，写起来就不会枝枝蔓蔓，夹缠不清。
要理清事件的前因后果
记叙的要素包括时间、地点、人物、事件(起因、经过和结果)。下笔前，我们在脑子里要先理一理自己要写的这件事情发生在什么时候、什么地点、涉及到的人、事情的起因、经过如何、结果怎样.要让别人明白这件事，哪些要素是必须交代清楚的，哪些要素可以不交待也不会影响表达效果的，这都需要细细思量。下笔前，我们要把这件事像过电影一样在自己的脑子里过一遍，看看自己有没有把这件事的经过想明白，有没有漏掉什么要素，漏掉的要素会不会影响别人对文章的理解。
要安排好行文的顺序
一般来说，按照事情发生的先后顺序来写，是学生比较容易掌握的方法，是叙述一件事的最基本的方式，也是叙事类记叙文最常见的安排顺序的方法。因此，初学者宜采用顺序法，按事情的发展过程，把起因、经过、结果写清楚，把事情的前因后果，来龙去脉写清楚，这样可以将事情交代得井井有条了。
要关注细节
要细细描绘事件中生动、具体的细节，抓住细节做文章。细节最能表现人或事的情趣，好的细节，能为文章增色不少。写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致、写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
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