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文/蓑依
你哭着对别人说,别人会在心里笑你;而你笑着对别人说,别人会在心里流泪,这就是人与人之间的逻辑。
每当受到上司批评的时候,自己还没缓过神来,周围的同事都扑过来,安慰你说:“亲,不要难过啊,没什么大不了的。”你心里想着:“就是没什么大不了的啊,我觉得上司批评我不认真是对的啊,我为什么要难过呢?”倘若你在朋友圈里说和男友分手了,那更不得了,你看着下面的评论和安慰,会觉得应该喝药毒死自己一次,或者上个吊、跳个河,才能表现出他们以为的悲伤。
如果你创业失败,发个“今早起来喝了杯咖啡,沐浴在温暖的阳光中,突然就觉得好幸福”的状态,看到的熟人几乎不约而同地说:“就应该是这样嘛,失败一次,没什么大不了的,好好享受生活才是最重要的。”你看后,恨不得把咖啡杯摔掉,心想:“你们真行,我喝个咖啡,都会被你们理解为治愈系。”
从小到大,长辈一直在告诉我们:“有难处了,千万要说出来,即便别人帮不了你什么忙,起码心里会好受些。”长大后,你才知道,长辈是多么的善良和理想,事实是:你有难处了,千万不要说出来,你说出来了,别人不但帮不了你什么忙,可能还会给你添堵,给你无形中增加额外的压力,心里非但不好受,而是更难过。
有这样一类人,不知你身边有没有:如果你用5分钟的时间找她哭诉了某件事情,她会用两分钟的时间来安慰你,然后用8分钟的时间来说在这件事情上她做的是如何如何好。有些人真的是你不管和她聊什么,她都能够轻松自如地过渡到她自己的身上,如何的优秀,如何的快乐,如何的成功。这还没有结束,半个小时之后,估计你周围的几个人都会知道了你哭诉的事情,她的解释会是:“多几个人安慰,会觉得好一些吧。”你恨不得扇自己几个巴掌,“让自己多嘴”!
之前,我也是一个遇到困难就想着第一时间打电话给朋友的人,渐渐地发现,自己好像成了祥林嫂,别人记住的都是你的苦难、你的眼泪,好像痛苦比快乐要更让人印象深刻,哭诉的多了,别人看你就是一副“倒霉蛋”的样子。
记得上大学时,大一那年,我体育选修课修的是健美操。班上有一名女孩子,性格内向,肢体也很僵硬、不协调,不知为什么,也修了这门课。第一次上课,她就被老师叫到了最前排,和老师正对着,老师说:“咱班里我看就你基础最差,你以后每次都站在这个位置好了,我方便手把手教你。”后果是她由于紧张,压力又很大,在最前排,全班同学都能看到她“张牙舞爪”的样子,她简直要崩溃了,第一节课后,她在教室里嚎啕大哭,那是我到现在为止听到过的最大声的哭泣,整个教室都安静了,所有人都看着她,她就一直哭,一直哭,第二节课,她没有向老师请假就离开了。
后来的每一节课,她都来,站在第一排,脸上没有一点笑容,即便老师做了一个很搞笑的动作,她也从来没有笑过。班里的同学下课时,都不敢去找她玩,担心无话可说,会冷场。她会戴着耳机,站在窗边听歌,不闻不顾。整整一个学期,她的健美操都跳得很笨拙,虽然能看出她很努力,但每个动作都不是很到位。
到现在,我还记得她,反倒不是因为她的健美操很搞笑,而是她的那一次大哭。那一次大哭,让我们所有的人都见证了她的悲伤,以至于让我们不敢靠近她。那一次大哭,让我们觉得她特别可怜,觉得自己很幸运,而幸运的人怎么好意思和不幸的人一起快乐呢?那一次大哭,仿佛给她戴上了一层盔甲,她想笑都笑不出来了,所有人都见证了她的嚎啕大哭,笑就显得那么微不足道。
我想,倘若那时,她是笑着面对,以打趣自己的态度面对老师,即便心里流血,但面上还是开自己的玩笑,结果可能会完全不同。也许,她会和我们打成一片,我们私下里都愿意帮助她;也许,老师会觉得她是个好相处的人,愿意课下多给她一些时间教她;也许,她会慢慢觉得自己没有那么糟,会发现周围还有几个人和她差不多,她们可以组成一个“联盟”,厚着脸皮,享受不一样的舞蹈的快乐;更有可能的是,快乐的她,会花费更多的时间来练习,终有一日,她的身体会轻盈很多,协调很多,将来成为一名健美操老师也说不一定呢。
但是,她一哭让所有的可能都成为了不可能,哭泣的威力就是这么大。哭是具有破坏性的,而笑是具有建设性的,哭泣会让你在痛哭中越陷越深,而笑容则会激励你,拔开云雾重见天日。
更何况,所有艰难的路,不都是你自己选择的结果吗?自己有能力去选择,自己就要有力量去承担、去面对所有的后果。再艰难,也要通过笑容,告诉给别人:你不后悔自己的选择,在你的世界里,你是自己的英雄。
吴念真在《这些人,那些事》中说:“母亲说再艰苦也要笑给天看。”佐贺的阿嬷却更犀利,她说:“再艰苦,也要让老天笑出声来。”老天,就是命运,不屈服于命运,并且要让命运为自己喝彩。倘若我们还不能面对命运的种种,那就先从笑给别人看开始吧,你去引领自己的情绪,而不是让别人定义你的情绪。
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