国家级培训：徐轶——统编小学语文六年级教科书编排思路与教学建议

统编小学语文六年级教科书

编排思路与教学建议

人民教育出版社课程教材研究所  徐轶

目录

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1.文化奠基

2.思维发展

3.阅读进阶

4.表达提升

5.小初衔接

双线结构一览表

传统文化

民风民俗

革命文化

多元文化

形象思维

布卢姆认知目标分类

阅读理解

特殊的阅读策略单元

有目的地阅读

文体意识

表达方法

表达的丰富性

标点的使用

拟题

基于写作目的选择表达方式

创设真实情景满足交往需求

培养说理能力 表达观点看法

选择合适的材料说明观点

说理与反驳

尊重不同意见

特殊的习作单元