2019.4
一、活动宗旨
共读共写,共享美好;有用无用,读了就好。
二、组织架构
社长:姜堰区教师发展中心 潘双林
秘书长:姜堰区教师发展中心 刘付刚
班长:姜堰区东桥小学教育集团 沙华中
副班长:姜堰区第二实验小学教育集团康华校区 郭建珍
三、共读活动安排
月份 | 共读书目 | 交流时间 | 交流地点 | 研讨主持人 |
4-5月 | 《静悄悄的革命》 | 5月下旬 | 待定 | 夏园园 |
6-7月 | 《给教师的建议》 | 7月下旬 | 待定 | 王蓉 |
8-9月 | 《唐宋词十七讲》 | 9月下旬 | 待定 | 马军 |
10-11月 | 《美的历程》 | 11月下旬 | 待定 | 徐秋红 |
12-1月 | 《中国哲学简史》 | 1月中旬 | 待定 | 解如芹 |
2-3月 | 《苏菲的世界》 | 3月下旬 | 待定 | 丁晶晶 |
四、共读要求:
1. 全体成员按照共读计划安排,在集中交流研讨之前读完指定书目。
2. 建议大家边阅读,边写批注,并发布到微信群里与大家共享。
3. 每期共读活动的主持人,需预先制定好阅读序时进度安排,发布到群里。
4. 结合阅读进度,共读主持人每半个月在微信群里抛出一个交流话题。各学员围绕话题,撰写不少于200字的思考,发布到群里(一本书的话题建议2—3个为宜)。
5. 集中交流之前,各位成员结合自己的工作和生活,撰写一篇不少于500字且有一定质量的读后感发布到姜堰教育博客(若话题交流字数达到500字及以上可视作读后感)。在集中交流结束时,各小组长收齐小组成员的读后感,并择优交给副班长郭建珍。届时,将评选出优秀读后感若干篇。
6. 每期研讨主持人与小组成员共同策划交流话题、交流形式、活动组织以及活动报道。
7. 每期读书活动,班长沙华中或副班长郭建珍需对阅读的书籍和成员阅读交流作总结性评述。
8. 共读的具体时间和地点,各主持人与正副班长共同商议,提前一个星期确定下来。
五、管理与考核机制
1. 各小组组长及时做好组内成员话题交流、读后感撰写情况的记录。
2. 六次共读交流活动,请假两次考核不得“优秀”,请假三次建议退出。
3. 读书社年度考核优秀的学员,可享受与阅读相关的奖励。
六、各小组成员安排
序号 | 组长 (主持人) | 成员 |
1 | 夏园园 | 宋洁 朱爱婧 王秀琴 芦慧 许海云 |
2 | 王蓉 | 邹娟 袁炜 王璐 沈琴 丁静 |
3 | 马军 | 丁瑞兰 张欣 周伟 张靖 |
4 | 徐秋红 | 赵海燕 杨小芳 刘昊 孙小芬 |
5 | 解如芹 | 戈雨婷 陈静静 沈晨颖 钱春凤 |
6 | 丁晶晶 | 成露 顾晓红 谢复兴 丁雅梅 |
七、成员联系方式
序号 | 姓名 | 学校 |
1 | 许海云 | 仲院中心小学 |
2 | 夏园园 | 实验小学教育集团城南校区 |
3 | 王璐 | 兴泰中心小学 |
4 | 沈琴 | 兴泰中心小学 |
5 | 丁静 | 马庄中心小学 |
6 | 邹娟 | 东桥小学教育集团巴黎城校区 |
7 | 袁炜 | 东桥小学教育集团巴黎城校区 |
8 | 周伟 | 蒋垛中心小学 |
9 | 戈雨婷 | 桥头中心小学 |
10 | 解如芹 | 桥头中心小学 |
11 | 丁晶晶 | 东桥小学教育集团东板桥校区 |
12 | 成露 | 东桥小学教育集团东板桥校区 |
13 | 顾晓红 | 东桥小学教育集团东板桥校区 |
14 | 谢复兴 | 东桥小学教育集团东板桥校区 |
15 | 王蓉 | 东桥小学教育集团凤凰园校区 |
16 | 张靖 | 淤溪中心小学 |
17 | 丁瑞兰 | 第二实验小学教育集团三水校区 |
18 | 张欣 | 第二实验小学教育集团三水校区 |
19 | 马军 | 第二实验小学教育集团三水校区 |
20 | 赵海燕 | 里华中心小学 |
21 | 徐秋红 | 张甸中心小学 |
22 | 杨小芳 | 第二实验小学教育集团康华校区 |
23 | 芦慧 | 第二实验小学教育集团康华校区 |
24 | 王秀琴 | 实验小学教育集团北街校区 |
25 | 宋洁 | 实验小学教育集团北街校区 |
26 | 朱爱婧 | 实验小学教育集团北街校区 |
27 | 刘昊 | 行知实验小学 |
28 | 陈静静 | 溱潼中心小学 |
29 | 沈晨颖 | 溱潼中心小学 |
30 | 孙小芬 | 俞垛中心小学 |
31 | 钱春凤 | 梁徐中心小学 |
32 | 丁雅梅 | 叶甸中心小学 |
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