我们大家可能会经常听到别人说：“我的逻辑思维能力特差，数学成绩不好”。“他形象思维可好了!'等等的评价，那么思维能力中的'思维'是什么呢?如果拿中文确实很难解释，很少有人能说清楚，就算说很多，你还未必能听的很明白。但是其实在英文里，思维就是“thinking”想是一个动作，想的过程就是思维的过程，而想的内容就是人们常说的“思想”。在心理学中，思维是人类的高级心理活动，思维的基本形式就是智力操作的基本形式。思维能力强的人，我们往往认为这个人的智商很高很聪明！
那么从事教育工作这么多年，平时接触到的中小学生家长都颇多，孩子的学习以及教育问题，家长们都会在微信上面向我反映寻求解决方法。就像昨天就有家长在微信上面和我说，孩子现在读高一，学习明显都感觉吃力了，特别是理科类学科，并没有当初初中学习的时候那样轻松，现在看到孩子做作业都是难以下笔，赶不上同班的其他孩子，家长并不知道该怎么办？其实如果说起理科学习，大多都是一个方法问题，思维方法！理科学生的头脑肯定是需要灵活一点，懂得变通，举一反三这样的还差不多，关键是怎么培养就是关键了！
我也带过很多学生，那么有的孩子理科成绩好一些，而有的孩子理科成绩差一些。那是因为在理科学习中，化学中的化合与分解、数学的微分与积分等等，物理的原子与能量等都需要分析综合能力，在观念里就是思维的分析和综合。幼儿园里有些小朋友可以把正方型用几种不同的方法分解成几组不同的形状，这就是运用的分析能力。而他们把零散的积木块搭建成房屋，桥梁等,这就是运用的综合能力。我们可以让孩子在幼儿时期多玩一些建构类的游戏，可以开发孩子的分析综合能力，也同时可以拓展创造性思维。
曾经和几名老师去参观过衡水中学学校学生的一个学习氛围和老师们讲课的模式，还记得一位老班主任说：我们从来不死读书，我的学生更是必须学会20种思维模式我才放他过关。
那么究竟是哪些呢？我今天整理出来就是希望能帮到大家，建议家长先为孩子收起来，定会有所启发！另外！如果家长们在教育孩子和孩子学习成绩方面有任何疑问的，都可以通过文章末尾的联系方式直接与我交流，我都会根据自己所有的教学经验为孩子的实际情况免费制定相应的解决办法，从根本上帮助家长解决孩子的问题。每周都会有免费的公益课，有兴趣的家长可以关注我的微信听一下，相信也会给家长们有所启发！
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