女兒小真提出想出遊的想法後，我說：若能如期將功課完成後，就跟老師申請去真山公園野餐。週六我跟女兒將好幾樣功課提早完成，並向老師提出帶孩子們出遊一事。老師同意了！(yea！)….接著老師說：有個想法，所有的家人都一起出遊。(洩氣...)聽到這個訊息我深吸了一口氣，因為我知道自己的習氣，若是大家一起出門我必定又無法放鬆、好好散步、野餐，肯定又要操心這，操心那的....。
后甄一轉念，還會有其他老師一起出遊，凡事要往正面想。隔天一早接到老師的語音信息，老師身體不舒服，交代后甄安排出遊一事….唉！后甄心裡嘀咕聲又起，覺得自己今天又無法休息了。另一個聲音馬上提起，感恩老師給后甄出的考題，后甄的心量小，心裡常想著的都是自己，老師跟后甄相處多年，自然清楚后甄的習氣，想著要如何幫助后甄突破，讓后甄突破從小家變大家，每次遇到自己不想做又必須做的事情，內心有很多掙扎跟痛苦，感謝老師陪伴后甄，走過、熬過，覺得自己又更上一層樓。
同寢室的一位媽媽回家處理事務，寢室裡來了一位小客人誠誠弟弟。
某一晚因幫孩子們洗澡，耽誤了點時間，孩子們因一起打地鋪睡覺也很興奮後，大靜時間已到，脫口而出對孩子們說：你們再不趕快睡覺，明天爬不起來了….。說完后甄自己嚇了一跳，警覺自己給了孩子負面的輸入，又想起老師之前上課教導我們的。趕緊對孩子們說：雖然我們今天比較晚睡，但我們明天起床時會發現自己睡得好飽好飽，老師喊你們起床你們會很快醒來，而且覺得自己睡得好飽好飽。
隔天一早很神奇的孩子們都一叫就起床了，很快的梳洗完畢，開開心心的下樓去運動。后甄反觀到自己有嘮叨的習氣、也會碎碎念，感恩老師不斷地教導我們，提醒我們跟孩子說話要問起對視勿移，需要孩子調整的事，看著孩子的眼睛慢慢說，確定孩子有接收到，不可一邊做事一邊交代孩子，也不可一邊走路一邊跟孩子說話，后甄努力調整。感恩老師！
老師在課堂上提到，現在有些父母學習一些新的教養觀，例如孩子考試只考了五六十分，父母對孩子說：你考60分不錯，下次繼續努力哦！
老師教導我們說：孩子你考了60分很不錯，但還有40分的臭蟲，我們一起把它抓出來，把錯的調整成對的，這樣60分加上40分，就100分了。
感恩老師的示範，教導我們如何鼓勵孩子更加具體全面！
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