女兒小真提出想出遊的想法後,我說:若能如期將功課完成後,就跟老師申請去真山公園野餐。週六我跟女兒將好幾樣功課提早完成,並向老師提出帶孩子們出遊一事。老師同意了!(yea!)….接著老師說:有個想法,所有的家人都一起出遊。(洩氣...)聽到這個訊息我深吸了一口氣,因為我知道自己的習氣,若是大家一起出門我必定又無法放鬆、好好散步、野餐,肯定又要操心這,操心那的....。
后甄一轉念,還會有其他老師一起出遊,凡事要往正面想。隔天一早接到老師的語音信息,老師身體不舒服,交代后甄安排出遊一事….唉!后甄心裡嘀咕聲又起,覺得自己今天又無法休息了。另一個聲音馬上提起,感恩老師給后甄出的考題,后甄的心量小,心裡常想著的都是自己,老師跟后甄相處多年,自然清楚后甄的習氣,想著要如何幫助后甄突破,讓后甄突破從小家變大家,每次遇到自己不想做又必須做的事情,內心有很多掙扎跟痛苦,感謝老師陪伴后甄,走過、熬過,覺得自己又更上一層樓。
同寢室的一位媽媽回家處理事務,寢室裡來了一位小客人誠誠弟弟。
某一晚因幫孩子們洗澡,耽誤了點時間,孩子們因一起打地鋪睡覺也很興奮後,大靜時間已到,脫口而出對孩子們說:你們再不趕快睡覺,明天爬不起來了….。說完后甄自己嚇了一跳,警覺自己給了孩子負面的輸入,又想起老師之前上課教導我們的。趕緊對孩子們說:雖然我們今天比較晚睡,但我們明天起床時會發現自己睡得好飽好飽,老師喊你們起床你們會很快醒來,而且覺得自己睡得好飽好飽。
隔天一早很神奇的孩子們都一叫就起床了,很快的梳洗完畢,開開心心的下樓去運動。后甄反觀到自己有嘮叨的習氣、也會碎碎念,感恩老師不斷地教導我們,提醒我們跟孩子說話要問起對視勿移,需要孩子調整的事,看著孩子的眼睛慢慢說,確定孩子有接收到,不可一邊做事一邊交代孩子,也不可一邊走路一邊跟孩子說話,后甄努力調整。感恩老師!
老師在課堂上提到,現在有些父母學習一些新的教養觀,例如孩子考試只考了五六十分,父母對孩子說:你考60分不錯,下次繼續努力哦!
老師教導我們說:孩子你考了60分很不錯,但還有40分的臭蟲,我們一起把它抓出來,把錯的調整成對的,這樣60分加上40分,就100分了。
感恩老師的示範,教導我們如何鼓勵孩子更加具體全面!
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