芒格视角
8小时前
我们看事务的需要更深刻一点，尤其是涉及做投资，而这需要我们在日常中就总结训练。
又到了高考录取季，各个省份为了录取指标扯上天。但是，如果我们看事情能够更加深刻一点，会发现很多事情远远不是大家想象的那样。
高考录取，所有人最关心的不过是本科录取率、211录取率和985录取率。如果单纯的认为应该按照高考人数来分配录取指标，那么就会存在一个无解的BUG，就是鼓励复读，读高四不行，还得读高五高六，那么复读越多的省份，将会占据大量的优势资源。
这对穷省来说是划算的，因为穷省嘛，大家都没钱，时间的价值很低，用时间换取高质量的上升通道，这是非常划算的。对富省来说，时间价值很高，时间就是金钱，如果不复读，那么在招生中面临招生指标比例与高一录取人口比例严重不对等的情况。
如果说按照出生人口来分配录取比例，那么也会存在一个无解的BUG，即教育将失去激励作用：在北京上海培养一个高中生需要花费几百万，而经济不发达的省份只需要二三十万，同样是培养合格的大学生，富裕地区所有超额教育投入都打了水漂，所有考生只需要争排名就行了。
而这产生的副作用2个，一是富裕地区不愿意在大学经费上提供超额支持，二是富裕地区出国留学盛行，大量的教育产值送给了国外，可能会高达几千亿。确实可以不给富裕地区的孩子国内的读书机会，但是既然是富裕地区，那么必然有钱，那就把孩子送到国外读书，这个情况已经在深圳出现了。
不论是按照考生数量还是出生人口数量来分配招生指标，都是不行的。现实的就是按照出生人口数量分配本科生比重，按照考生质量分配211和985的录取指标，再按照出生人口数量适度调节211和985的录取指标。
中考的50%普职分流的正确的做法，因为如果智商达不到平均数，上了大学也很难跟上教师进度，毕业了也是不合格的。努力确实很重要，但是教育就是要筛选有天赋的。如果天赋不足，特别努力也是可以，如果天赋不足，还不够努力，学一门手艺其实是最好的选择。
按照智商的正态分布，普高的录取人数应该占出生人口的50%，本科的录取人数应该占普通高中录取人数的50%。如果按照这个标准来观察各省的录取情况，就会发现，有的省份确实是会哭的孩子有奶喝。
我们把10大人口省份，加上北京上海，总共12个省份的情况做一个对比：
2023年的高考人口应该是2004年和2005年出生的人口，这两年的平均人口应该是高考的理论出生人口基数：
按照50%的分流率，各省的理论应届高考生数量应该是下方的第二列，也就是河南考生57万，山东考生56.5万，广东考生53.5万。
根据该表，如果各省都比较严格的执行普职分流，那么如果我们会发现，除了上海，其他所有省份都出现了不同程度的复读率。其中河南复读率最高，达到了57%，四川、河北、湖北、都超过了40%。
如果我们按照本科50%的录取率，除山东、湖南低于理论录取标准，其他省份全部高于录取标准。北京、江苏超过130%，河南的本科录取率比上海还要高。上海之所以本科录取率低，本质是因为上海已经有大量的学生出国了。
如果算清北的录取比例，河南的录取比例并不是特别低，每万人录取率甚至还明显高于广东和山东，比河北安徽都要高一些。
如果看985和211（含985人数）的录取人数和录取率，河南也没有明显偏低。全国985录取人数是18.25万，理论上应届考生数量应该是800万，985录取率是2.23%；211录取人数52万，211录取率是6.41%。河南985录取率并没有明显偏少，211录取率甚至远高于山东、广东、河北、湖南等新高考一卷的省份，这还是2023年河南211录取人数大幅萎缩后的数据。
河南、四川、安徽为什么不参加新高考1卷，道理其实很明白，他们的211录取率其实很高，如果参加新高考一卷，就会出现高考录取分数线线明显低于江、浙、两湖、山东、广东等地区的情况。由于分数低，考生质量相对就不够，那么那些211高校有极大的动力在河南、四川、安徽缩招。
去年大量211高校在河南分数线大滑，甚至出现了招不满的情况，今年这些高校反应过来了，今年大幅缩减在河南的211招生指标。安徽、四川也一样面临缩招的这种问题。
录取是一个双向选择，学生选择学校，学校也选择学生，学校贼精的狠，哪里有优质生源就去哪里，未来广东和山东的985和211录取人数还会显著增加。
这个分析视角，和大家直观看的情况是完全不一样的。芒格视角以此为题，是希望引导大家，做投资也要深入分析，不能浮于表面，要看到实质，如果浮于表明，那么很多问题都会看不明白，何况去找到优质公司呢？这个能力需要在日常中训练，千万不能人云亦云。
内容来源：今日头条
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