——德慧智经典诵读
干支纪年：丁酉年 甲辰月 辛未日
人的一生如果不修道德，不注重道德修养，最容易愚智闭塞心灵，小我、阴我、私我、纯后天智识主理人生，毫无科学创造性而庸碌一生。经典诵读可使人明明德，心明慧强智正地主宰身国，用大智慧指导生命回归，也就不枉人前大丈夫，而以道德人生叩青天。
老子指出“修之身，其德乃真；修之家，其德有余；修之乡，其德乃长；修之邦，其德乃丰；修之天下，其德乃博。”孔子也曾说过“修身、齐家、治国、平天下”的治学之路。我们提倡的德慧智经典诵读，就是上善治水，上善治身。特别是在“修之身”和“修身”上面下真功夫，“明明德”以后，再来“以天下观天下，”则人生不迷不惑，顺遂通达，生命充满活力和科学创造性。
我国古代高度重视以老子的《德道经》思想作为教育基础。胎婴养虚，幼儿养性，少年养正，青年养志，成人养德，老年养福。将人的一生，自觉地规范在道德教化的全程之中。对少年和青年的经典诵读教育不离老子《德道经》、《周易》和《大学》这三部最重要的、既能够培养和开启儿童智慧心灵，又能使孩子们长大以后能够自然地学以致用的经典。古代科学家们，正是自幼开始这种诵读教育学习，慧智双向同步开发，从而掌握了一套古代西方科学家们不曾掌握的一把打开宇宙迷宫之门的金钥匙，这把金钥匙就是德慧智经典诵读。是她使祖先们具有慧识主导下智为慧用的科学创造能力，从而使中国古代科学家能够更早更快地破译许多宇宙之谜。古代将“道”和“易”组合起来进行诵读教育，既能“为学日益”（觉悟），又能学以致用（用易），相得益彰。这种教育方法，诞生出大量当时远超于西方的科学成就。我国历史上之所以出现汉朝和唐朝的辉煌时期，这种以经为主的诵读教育方法，发挥了根本性的奠基作用，功不可没！同时也证明了：老子《德道经》和《周易》的诵读教育方法是科学的，历史的经验无情地证明了这一真理。
选自中央编译出版社出版的熊春锦先生著作《国学道德经典导读》第106页
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