可视化思维工具
http://educate.intel.com/tw/ThinkingTools/Visual Ranking
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随着社会变迁,学生在未来生涯中,所需的技能也随之改变。只具备阅读、写作、算术等基本素养和技能并不够,学生还要能够进行批判性的阅读、具有说服力的写作、逻辑的思考与推理,以及解决复杂问题的能力。一个成功的 21 世纪学生必须精通信息的管理、搜寻、评估及活用新知识。
一、学习和创新技能
1、创造和革新能力
2、批判性思维和解决问题的能力
3、交流与合作
二、信息、媒体和技术技能
1、信息素养
2、媒体素养
3、ICT( 信息、通讯和技术 ) 素养
三、生活和职业技能
1、灵活性和适应性
2、主动性和自主性
3、社交及跨文化技能
4、创造力和尽责
5、领导力和责任心
21 世纪技能:尽管这是美国 IT 界提出来的一个概念,但在最近美国教育界的一项调查中,民众对“ 21 世纪技能”的关注度毫无疑问的被排在了首位。此前,在美国教育界,一种普遍的担心是,教育会落后于时代。一些教育专家认为,现在美国很多的孩子都缺乏抽象问题的解决能力、信息鉴别的能力、有效的数字化沟通能力和全球性的视野。进而这种担心被延伸为——未来美国可能落后于全球的经济。而“ 21 世纪技能”恰恰可以缓解上述担心。
我们培养的学生,从小学到大学,经过十几年的学校生活,终将走向社会,他们将面对的是 21 世纪的世界。 21 世纪与我们曾经经历的 20 世纪有着很大的不同。
核心问题
如何适当地设计能促进学生思维的教学?
模块问题
二、使用Seeing Reason 建立因果圖 Seeing Reason讓使用者非常簡單就能畫出「因果圖」。因果圖可以幫助學生在問題探究過程中理解相關的資訊。學生整理影響問題的因素,並以因果關係顯示這些因素間的相互作用。Seeing Reason可以支持學生蒐集知識、將知識建置成因果圖,及檢驗初步的概念是否有證據可以支持的問題探究歷程。某些系統很單純以致於您根本不需要去思考(如轉動鑰匙引擎啟動),然而有些系統需要思考、假設、探究、及更深入的思考。因果圖可以幫助學生討論構想、規劃研究、及整理結果。因果圖可應用在研究過程的某些時段,如研究一開始時對問題的最初想法,研究進行期間知識和洞察力的增長,及最後作為學生對問題理解的簡報。 對學生而言,Seeing Reason是對話的工具 對教師而言,Seeing Reason是監控和觀察的工具。 繪製理解的歷程
當您準備好要開始進行專題時,您須先到「教師工作區」註冊。您可以在教師工作區的專題建立頁面上描述專題及建立學生組別。Seeing Reason的專題精靈可以將建立新專題的某些步驟自動化,並協助您複製專題實例。 |
為什麼學生需要知道如何辯論?
論證在人類思考和交談中是不可缺少的。人們不管在學校、工作或非正式場合,每天都要透過形成論述與評鑑論述來解決問題,從簡單的像「買哪個牌子的汽水」,到複雜的像「幹細胞研究是否應合法化」等皆然。尤其是在不斷得面對新資訊的現代社會中,這形成與評鑑論述的能力顯得更為重要。所謂的論證,就是建立論點並為這些論點辯護,辯護意味著人們可能對一個論點有所疑問,而一個論點不該只是個人意見,如果有人挑戰的話,應該要能證明它是合理的。
三、Showing Evidence如何支持好的論證?
Showing Evidence 提供鷹架給學生,讓他們能夠建立論點並且使用適當的證據來支持或是駁斥它。當論述的結構相當複雜時,這項學習工具可以在學生證明他的論點的過程中幫助他們思考。例如辯論幹細胞的研究可能會得出多個被證據所支持的論點。 Showing Evidence 提醒學生考慮證據的品質(來源可以信任嗎?),和證據支持他們所提論點的強度(證據切中他們論點的核心嗎?)。學生使用這項學習工具來明確地連結證據到他們的論點,並且為證據為何支持他們的論點提供理由(什麼原則和構想讓他們做出這個連結?)
開始
開始試用這項學習工具。「工具試用」區有一個展示工作區讓您練習對證據評鑑和評分,然後分析這個證據是否支持或是反對這個論點。「工具試用」同樣有一個操作指引帶領您暸瞭解學習工具的全貌。
一旦您熟悉這項學習工具後,到「專題實例」和「教學策略」區看看其他教師應用的一些構想和建議。
當您準備開始一個專題時,可以在教師工作區裡註冊。您可以到這個教師工作區的專題建置頁描述這個專題,建立任何預設的論點或證據(如果需要的話),並且設定學生小組。這個學習工具現在有個便捷的功能可以幫助您快速建置專題,這個專題精靈將一些建立新專題的步驟自動化,而且讓您可以從已經存在的專題實例中複製一個出來。
關於Showing Evidence
Showing Evidence 是由Intel® 教育創新計畫(教育和 Inquirium*)的教師、研究人員和開發者所建立的。單元計畫和專題實例是由Intel® Teach計畫未來e 教師建立並且由他們的學生進行測試。
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