前言：欲望是无止境的。大人们也常常因为抑制不了消费欲望而剁手，更何况孩子。孩子们总有许多想买的东西，在没有形成良好的理财习惯前，总是凭自己的兴趣冲动消费。单纯将孩子的“败家”归因于社会诱惑太多显然不明智，父母无形中榜样示范的影响往往比他们自己估计的大得多。
（案例）
1.
爸爸妈妈带着小明到玩具店，在一辆玩具模型车前小明死活不肯移开脚步，要求爸爸妈妈给他买“车”，可是小明家里明明已经有一辆玩具车了，看到爸爸妈妈不同意，小明坐在地上大哭起来，引来行人纷纷侧目，爸爸妈妈非常尴尬，没办法只能卖给他。
2.
小刚苦苦哀求爸爸妈妈，说同学买了最新款的运动鞋/游戏机/玩具，是一件“非买不可”的东西，自己也想拥有，每天死缠烂打，结果最后他胜出，把新的玩意买回家中，可过了一星期，这件玩意又如常被打入冷宫，和数十件曾经也是“非买不可”的东西一起被遗弃在睡房的某个阴暗角落。
以上情况你是否经历过呢？当孩子挥霍的时候，你的态度是怎样的？在富裕社会，孩子缺乏理财教育是通病，因为物质生活的相对宽裕会使家长对孩子的过度消费行为采取相对宽松的态度。在父母这样的态度，会给孩子错误的信号，以为赚钱是一件很容易的事情，不知道世事艰难。
让孩子在潜意识中对自己的消费进行“必需”和“非必需”的分类非常必要，通过下面这个游戏训练，孩子会更好的认清自己的需求，培养理性消费的意识。
不是必需的，不一定要买
适用年龄段：3-6岁
游戏准备：
从旧报纸（杂志）上剪下来的各种物品图片（汽车、玩具、运动鞋）
水彩笔
游戏步骤：
1.爸爸妈妈将各种物品的图片展示给孩子看（爸爸妈妈还可以把商品的估计价格写在图片上），请孩子先想想，哪些东西是必须要用到的，哪些东西是想要但不是必需的。为简单起见，爸爸妈妈让孩子只分成这两类，并分别以不同的符号（如方框和圆圈）标在图片上。
2.爸爸妈妈和孩子一起讨论这些商品的分类，请孩子讲讲他（她）这样分类的理由。适时引导孩子分清“必需”和“想要”的区别。
3.爸爸妈妈应该按照孩子的年龄程度逐渐加入其它更复杂的商品，多和孩子讨论几次。爸爸妈妈要给孩子鼓励和夸奖。
小贴士
无论理财教育做的再好，如果父母不能以身作则，也是徒劳。父母本身拥有正确的金钱观，亲身示范才是最好的教导。例如自己不要攀比，戒掉爱慕名牌的习惯，与孩子一起记录家庭账本等。
另外需要注意的是，如果孩子总是和周围的小伙伴攀比，不必觉得不满足他们所有的愿望会使孩子感到自卑，因为这才是现实的世界！因“稀缺”带来的选择是他们步入社会后随时面对的问题，父母必须老实的告诉自己的孩子，其他同伴拥有的东西，他们未必会有，想要拥有这些东西，必须通过自己的努力！
参考书目
《亲子理财50课》【中】林一鸣 著
《我最想要的亲自财商游戏书》【中】金惠仙 编著
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