接受省政府教育工作督导评估的自查汇报

2006年，*******成功创建为四川省“义务教育示范县”。在各级教育行政主管部门的关心和领导下，我校在巩固创示成果的基础上，坚持追求文化治校、依法治校和以德治校并重；坚持教育管理以育人为本，学校管理以教师为本，教学管理以学生为本，学生管理以情感注入为本，课堂管理以质量为本，后勤管理以服务为本，积极推进素质教育，学校育人质量显著上升，赢得了社会的普遍赞喻。
一、基本情况及办学条件
1、学校基本情况
我校是一所农村九年一贯制学校，现有**个教学班（其中含小学**个班），学生**人。有教职工**人（其中专任教师**人，高工**人；专任教师技术职称：小学高级教师**人，小学一级教师**人，小学二级教师**人，中学一级教师**人，中学二级教师**人；专任教师学历：本科**人，专科**人，中师**人，教师学历达标率100%）；学校配备有校级干部**人，教学教研主任**人，团委书记**人，工会主席**人。我校校园占地面积**㎡，建筑面积**㎡。
2、办学条件日趋完善
学校教育教学设施完善，具备有先进的远程教育网络教室、多媒体教室各**个，运动场**个，篮球场**个，排球场**个，乒乓球台**副。广播、电视系统遍布校园，各类藏书达**册，生均占有量大。校园操场硬化、环境绿化、氛围文化。良好的教学环境和先进的教学设施，为素质教育提供了有力的保障。
二、全面贯彻教育方针、积极推进素质教育
1、加强领导、严格管理。学校认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，认真执行党的教育方针和政策，坚持依法治校、依法治教。
2、规范教育行为根治教育“三乱”现象。学校认真执行上级制定的收费政策，严格管理收费行为，认真执行收费公示制度。学校严格禁止乱办班乱收费乱订资料现象，多年来我校没有一例“三乱”事件，多次被上级主管部门评定为“规范收费示范校”。
3、扎实开展课程改革实验。为了适应基础教育课程改革，提高教学管理水平、增加学校竞争力，结合素质教育精神，我校相继出台了《学生评价改革的实施意见》《加强和改进教学管理实施意见》《课程改革实验课堂教学评价方案》《学生综合素质评价方案》等，同时各年级在课程改革实验中，重建了教学管理制度、重建了有利于促进学生发展和教师提高的教学评价体系，制定了与课程标准相适应的学生评价标准。
4、强化队伍建设、提高队伍素质。科教兴国，教育为主，振兴教育，师资先行。教师的师德师风会影响学生的一生，教师的道德情操、业务素质甚至连爱好都是学生的榜样，教师必须自觉地加强师德建设。学校认真执行《中华人民共和国教师法》《义务教育法》《四川省教师职业道德条例》等法规，严格执行《*******教师行为十不准》，强化师德建设，广泛开展教师道德建设，积极营造文明的氛围。引导教师正确处理好市场经济条件下权益与义务、奉献与回报的关系。两手都要抓，两手都要硬，一面加强教师的道德建设，一面提高教师的专业技能培训和业务水平。学校通过抓培训、抓培养，抓进修、抓提高，抓谈心、抓交流，抓活动、抓研讨等举措，不同层次地提高了教师的业务素质。在教师队伍中开展“合格教师”“优秀教师”“拔尖教师”“首席教师”的选拔；在青年教师中推进 “指导教师责任制”，落实“师徒”帮扶制度；通过年度论文评选、优质课竞赛、成果汇报、课题研究等途径，建立内部激励机制。通过多种措施的并举，使教师队伍形成了梯度发展的局面，从而构建、形成了学习型校园。
5、强化教学管理，落实常规教研。领导深入课堂，每期听课不低于40学时，全程参与教研，全面把握教学情况，及时指导教学，鼓励教师互学、互帮、互研，建立学习型教研组。
6、加强学生思想道德教育，努力提高学生文明素养。
7、全面实施素质教育，形成学校特色，做到学有特长。我校十分注重因材施教，每学期都成立了兴趣特长小组，充分发展了学生的个性和特长，让每一个学生的兴趣和爱好都能较好地得到了发展。
8、进行课堂教学改革。把辩论会、演讲会、故事会、制作标本、绘制地图、课本剧续编引进课堂，提高学生的学习自主性，让学习的自主权回归主体。
9、搞好减负工作，积极响应党中央、教育部发出的“减轻中小学生课业负担”的号召。
10、做好学校教育、家庭教育与社会教育的齐抓共管，形成教育合力，为学生创设良好的成长环境和条件。
三、全力营造“家校园”，让“留守”不“独守”
本着“一切着眼于学生的和谐发展，让每一个学生都快乐、自信、健康成长”的教育理念。我校党支部、团委和少先队，调动各方面的力量，全力营造“家校园”的人文环境，心理上给予关爱，生活上给予照顾，学习上给予指导和帮助，为“留守学生”营造一种“家庭式”的校园氛围，让“留守学生”充分享受来自学校这个大家庭的温暖。
我校对留守学生开展了丰富多彩的关爱行动。
1、对留守学生登记造册，然后分别对这些留守学生进行了座谈，对他们的学习、生活给予关心。
2、每个党员必须深入到学生中，在留守学生中确定1—2个最需要帮助的学生作为你的帮扶对象。
3、告诉学生和家长（特别是他们在外的父母），班主任的联系电话和学校的亲情电话：****—********、********；定期与他们的父母取得联系，报告学生的有关情况。
4、注意收集“关爱留守学生”活动中的有关资料，感人的故事，活动的经验、体会等。
5、班主任及任课教师注意加强对该类学生的自尊心、集体荣誉感、自强自立精神的培养，并通过各种集体活动让学生获得爱，鼓励他们主动投入到大家庭来，并为他们提供和创设各种履行责任的机会，培养他们的自立精神。
        6、鼓励学生给在外地务工的父母写一封饱含思念之情的信，信里不仅倾吐了他们对爸爸妈妈的思念。
四、安全压倒一切  责任重于泰山
学校安全事关学生生命，涉及社会稳定，我校以各级各部门的文件和会议精神为指导，以“安全压倒一切，责任重于泰山”为宗旨，以“教育、防范、扼制、处分”为手段，以“远离安全事故，构建和谐校园”为目的，从严、从细、务实地开展安全工作。
学校每年从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。学校利用会议、广播、黑板报、手抄报、宣传横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。近年来，我校针对季节性安全、食品卫生、打架斗殴、传染病、消防安全、狂犬疫情、意外停电等安全形势，在领导小组的统一布署下，及时有效的宣传教育，使全体师生提高了意识、增长了知识、学会了求助、懂得了应急。
为了把安全工作落到实处，学校的学月考核、师德师风考核、期终考核、班主任考核均与安全挂钩，实行“一票否决制”。
我校领导和教职员工精诚团结，勤奋务实，防微杜渐，把安全工作做得有声有色，有板有演；师生安全意识有了很大的提高，安全行为日益规范，全年没有发生重大的不安全事故，为保一方平安做出了应有的贡献。
五、普九成果、素质教育硕果累累
1、普九成果，巩固提高。
        普及项目
达标率
年度 入学率 辍学率 完成率 毕业率 三残入学率
2004 小学 100% 0 100% 100% 100%
初中 97.6% 1.5% 93% 100%
2005 小学 100% 0 100% 100% 100%
初中 99.6% 0 98.2% 100%
2006 小学 100% 0 100% 100% 100%
初中 98.8% 0 100% 97.5%

2、素质教育，硕果累累
①  学校先后获得各级表彰、荣誉称号：
荣  誉  称  号 颁  奖  单  位 颁奖时间
档案工作规范化管理三级单位 省档案局 2005年
模范职工之家 市总工会 2003
文明单位 *******委县政府 2004
农科教示范学校 县教育局 2003
素质教育先进集体 县教育局 2004；2005
课程改革先进学校 县教育局 2004
高考优质生源学校 县教育局 2004、2005
职教招生单位 县教育局 2004—2007
培育文学幼苗贡献奖 县教育局 2005
依法治校示范学校 县依法治县领导小组、县教育局 2005
安全工作先进集体 县教育局 2005
团队工作先进学校 县教育局 2006
教育质量优秀学校 **片区教研室 2004
全面工作先进集体 **片区教研室 2005
学生排球运动会第三名 **片区教研室 2005
团队工作先进集体 **片区教研室 2005
中老年教师赛课组织工作先进集体 **片区教研室 2005

②  学生参加各级比赛成绩喜人：在全国中学生英语能力竞赛中有**人获市“一等奖”，在全国数学、物理、化学等竞赛中有**人次分别获市、县二三等奖。
六、存在的问题和努力方向
党的教育政策和方针宣传尚欠广泛，没有完全深入到学生和家长中，有待我们继续努力。
在今后工作中，我校将依法治教，全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务素质、努力把每位学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的跨世纪建设者，为社会提供更加优质的教育。


2007年10月10日