老师眼中的好作文，特点大汇聚！

为什么有些作文被老师评为优秀，而有些只是中等？老师眼中的好作文，有哪些特点呢？怎样才能写出好作文？

 

好作文特点大汇聚

 

1.细节描写表现出色，细致入微、生动形象

 

评语举例：“不乏鲜明生动的细节”、“描摹的细节尤其生动感人”。

 

2.“凤头猪肚豹尾”，即文章结构特点鲜明，首尾颇具特色，可圈可点

 

评语举例：“开头引用歌词引人入胜”、“开头简洁且切题，自然地引出了写作的内容”、“在对登山过程的续写中，不断强化坚持的意义，主题鲜明”、“行文过程中最突出的优点就是描写细腻”、“文章结尾的思考耐人寻味”、“结尾处含而不露，密而不揭”。

 

3.语言表达和应用能力流畅

 

评语举例：“语言的运用比较洒脱自如”、“文章语言生动形象”、“可看出小作者平时都是很注重语言表达的训练的”。

 

4.文章中心明确、重点突出

 

评语举例：“都在时时地围绕着文题、围绕着中心进行”、“中心明确，首尾呼应”

 

5.修辞手法应用娴熟，运用“比喻、排比、对比、修饰、欲扬先抑、联想、引用、修辞、拟人”等

 

评语举例：“运用对比手法写出了环境的恶化”、“仿照鲁迅的句子，采用欲扬先抑手法”、“文中景物描写部分运用拟人、比喻的方法显得很生动”。

 

好作文能力炼成记

 

1.深度阅读

 

深度阅读能有效促进孩子作文能力的成长，国内外参考资料已成为孩子日常阅读写作的重要来源。

 

2.扩展视野、丰富生活阅历

 

丰富的生活也是写好作文的关键因素。孩子作文涉及的资料主要是传统的书籍、报刊、期刊，其次是歌曲、电视。

 

3.多读古诗词

 

古诗词是中华民族代代流传的文化瑰宝，里面藏着语言文字的密码。多读古诗词，对孩子写好作文也有好处哦，可以灵活、恰当地引用到自己作文里。

 

4.观察生活

 

孩子的作文，主要是跟生活有关的内容。认真观察生活，对身边的人、事、物有自己的感悟，才能在写作中真情流露。

 

5.多感悟、多体会

 

随年龄增长，孩子对于社会和周围的人开始有自己的想法，也逐渐开始思考自己的人生。