前文传送门：《对于CG圈从业者的浮躁之我见_1》
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11.职能转换
大概做到5-6年的时候，这是一个门槛。渐渐的你的技术和经验已经非常丰满，你不甘心于给人打工，或者目前你所处的状态，你想“转行”了。这个并不是说去做的别的事情，而是想自己去创业，拉上公司的几个朋友一起去开一个小型工作室。为什么不找大学同学？你的亲友？而是找同事？答案很简单，远亲不如近邻，做事业一定要有充分的实力，否则做什么都容易失败，维护项目流程的完整度是非常非常重要的。当然这个时候也许你有一些新的其他的机会去选择。
--分支A：
于是，你和几个哥们去开了一间工作室。工作室不大，但是麻雀虽小五脏俱全，有网络，有电脑，有基本的冷暖和水资源，足够了。因为接的小项目几个哥们可以搞定，所以一般也不会再去招人。但是随着工作室越来越出名，在业内的口碑也不错，而且参与过几个中型甚至大型的项目。很多公司就会整包项目给你，而不是几个镜头或只有几集。你越发的感觉到自己力不从心，你想到了一个事情：招人。
然后，你在一些招聘网站和自己的主页发表了招聘信息。就像6年前你找工作的时候一样，你不想要新人，因为你压在手里的项目真的很重要，一方面影响收入，一方面影响口碑。做砸了项目不单单是钱没有了的问题，而且下次合作可能有会有阻碍。新人来一方面技术肯定不能马上进项目，第二还给你泄露商业机密，第三还容易撂挑子，所以你大大的写上几个大字“需2年及以上相关行业经验，英语、自学能力强者从优录取，薪资待遇……”。
--分支B：
于是，你经熟人介绍（或自己投简历）进入了一家CG培训机构，我们暂定这个机构叫“M动画实训基地”。经过与HR的一番讨论，你进入了人民教师的岗位。
刚刚一开始，你还不能上讲台，你需要听课，根据人的差异要先听老老师的课1-3个月，然后做一些课后辅导。逐渐的你学会怎么讲课，怎么去控制课堂气氛，怎么和学生融入。不知不觉3个月就过去了，你可以上讲台了。当然，你要小心，如果被学生投诉，你会死的很惨的。所以，为了不被投诉，前几个月每天备课到凌晨也是常有的事。
12.路虽艰辛但还是要继续走
--分支A：
招聘发布了1周，收到邮件不计其数。大概有那么200-300多封吧，每天看邮件都要花费很多时间。所以这时候就是该“筛选”了。
第一批被干掉的是连简历都不会写的：五花八门的字体，乱七八糟的格式（甚至不知道什么叫对齐），比裙子都花的信纸，一律删除。这种人 先不说技术，连最起码的进入行业的心态和觉悟都没有，也就不可能有下文了。
第二批被干掉的是发Demo附件动辄100多M甚至1G，这种人99.99%是学生，或者最起码不知道什么叫提高工作效率的人。我哪有那么多时间下载你的“巨作”？
这时候还剩50封左右吧
第三批被干掉的是培训机构出来的，如果demo用优酷或者其他视频在线网站的链接，并在Email中配有部分截图，看起来很清爽的，先暂时放着。
当然，即使Demo做的不够完美，也不要抄袭，不要用教学里的场景复制粘贴。我们搞制作这么多年多少资料都看过的，你盗用demo不但是不诚信的表现，更严重的是你是觉得我的智障低么？
最被考虑的是我上一篇文章中写过有行业经验或者自学能力极强的人，这是我们最想要的。如果这一批人中没有招到足够的人，那么在从demo不错的人里面去挑几个进来历练一下。
有的人说，“不给我们机会进入公司，我们怎么可能有经验？” 没错，事实就是这样，你没办法用你的demo脱颖而出，那你就是被拒绝的，被扔进回收站的。因为你无法让人信任你的实力，你无法产生价值，为什么还要养着你呢？
早期（10年前）只要是会点软件的都容易入行，因为人少。但是现在“多亏“了各种培训机构，做CG的”人才“犹如雨后春笋，人太多了，不管是学美容美发，还是学汽车修理，还是学烹饪的，都来学CG，这让业内也很无奈。广告都是什么”不高薪就业，就退费“，让很多CG新人觉得只要学了maya，学了max就成了高富帅了，吃穿不愁了，事实上哪有这么好的事呢？
当然，言归正传，我们还是打电话通知了几位不错的人来参加面试，看能不能胜任我们这个项目需要的职位。
--分支B：
台上一分钟台下十年功，这不是随便说的，当你站在讲台上的时候，忘词很正常，然后就紧张，然后就不知道该怎么做了，”同学们你们先自己做一会儿，我先研究研究“，然后切屏，自己研究半天，然后再切回来继续讲。于是第一个月你得到的评价是”老师很认真，很负责，如果上课之前多准备一下比较好“，最多学生评分是个及格。不过新老师嘛，马马虎虎啦。
领导会找你谈话的，”这么低分你搞毛啊？我警告你，再有这么低分你就继续听课吧“。然后当老师的第二个月又是每天晚上备课到凌晨，讲课也是一种艺术展示，不单单是技术，还有演讲的才能在里面。这个时候你发现，和制作公司那种随时可以查资料，看教学，不行就打电话问哥们，上老外坛子问老外的那种环境相差甚远，你在课堂上就像是一个考场，所有学员都是你的考官，他给你最终的评分甚至影响了你每个月的薪资。作为一名人民教师，你要学的不仅仅是技术，还要学会课堂管理，你后悔当时怎么没选学一门语言学或者心理学。
买了几本心理学、教育学的书籍，每天花一点时间去看。好学学到一些东西，但是毕竟还都是理论，是否有效还要在课堂上看实际效果。
由于前一天晚上把几年要讲的案例做了10遍，今天应该没什么大问题。胸有成竹的走进教师，8：55，嗯还有5分钟可以打个卡，登陆下服务器，把今天的课件考下来。（教师机和学生机是不能插U盘的，也是为了病毒传播和学员乱考资料进来）
忽然，卧槽！服务器上不去啊！怎么回事啊，今天案例全靠这个了啊！没有我讲毛啊？！然后开始用“多嘴猫”呼叫网管，网管10分钟后悠哉悠哉的飘进来，嘴角还粘着米饭粒，“又是谁机器有问题？”，然后你就怯怯生生的说，“教师机登陆不上服务器了”。然后反复折腾了1小时，10点才开始上课，今天简直糟透了！
当然，这还不是最糟糕的。1周之后，开了一个新班，这个新班都是全新的学员，并且对M机构抱有很大信心的。当然，你也希望借助全新的班级一洗之前的各种窘迫，给他们一个好印象。嗯，恭喜，今天教师机无论如何进不去windows，开机黑屏+无限重启，又是弄到10点半，今天的新班彻底的糟透了……
这个月，领导又找你谈话，“你这个月怎么又这么低的分？！怎么一点进步也没有啊！？”，“我，这不是我的问题啊？”，“那这评分怎么回事？还有学生投诉！你这是变本加厉啊！”，“我……”
吃一堑长一智，从此你知道了，一周后讲的课，一定要在一周前就准备好课件。在开新班级之前的周末，一定要主动来一趟学校检查你用的教师机。13.井然有序的进行、计划赶不上变化--分支A：
约定了一个日子，让他们3个下午3点左右到公司面试（这几个人有甲乙2个是M培训机构毕业的，也算是有M培训机构的一个朋友强烈推荐的，丙1个是自学看教学成才的）。三个人来的顺序不同，所以基本可以分开的进行面谈和进行测试。测试题目很简单，3个小时，Roto出一个带头发的序列，并进行简单的背景合成调色。
3个小时过去了，甲和丙两人都做得很好，抠的很细致；而乙，在那里折腾了半天，什么也没弄出来，最后竟然告诉我不知道shuffle和roto怎么连，我当时就无语了，你可是在M机构学过8个月还被合成老师推荐的啊，当然，中国人嘛，还是很好面子的，让他回家等通知吧。
最后决定试用甲和丙两人，测试通过代表了技术过关，是否能和其他同事默契合作，还是要看下一步的试用期表现了。毕竟这个项目虽然是电视剧，但是因为几乎是整包，所以对人的技术、耐力和持续度还是都有考验的。
--分支B:
当讲师的第三个月了，风雨后见彩虹。虽然只有三个月的历练，但是真的是学到了很多，不单单是CG技术，更多的是对课堂的节奏、气氛控制，对应急情况的处理，对个人做事的规划性都有了一个新的认识。虽然这个月还是讲同样的知识点，但是颇为胸有成竹了。即便是网络链接不好，maya无法启动，windows无法启动，你就算有一支笔和一块白板，也可以讲的头头是道了，因为你对这门课已经很熟悉了。
当然，好景不长。大领导从美国转了一圈，不知是听信了老外的耀眼还是真的学到了什么，课程开始大改革。原本的课程学生学6个月，每期毕业也能做一个动画短片出来，就业率也挺高的，但是现在忽然就变了。变成什么了？把Maya动画长期班+广告栏包长期班拆分成：模型、动画、特效、电视包装四个专业，每个专业6个月。美其名曰专项发展，实际上谁心里都清楚，该出点新的噱头骗钱了。不然我TMD一个长期班怎么养活你们这群狗屁maya老师？！
你作为一个新教师也没啥发言权，老老师也不说话，那就改课吧。你刚刚熟悉起来的课程全部推翻，重新做教案，然后让组长审批，不通过再改，改成什么样你也不知道。后来你发现一个捷径，只要从老外的教学里截几个图，就很容易通过。反正三七二十一，课程改编算是勉强通过了，基础教学从1周拉长到1个半月。
14.一切都是意料之中的--分支A：
果然不出所料，有一天甲（M培训结构毕业的那个）还没整理好文件就急匆匆的下班要回家，老板A说了他2句，他就不太高兴，然后极其不情愿的整理好文件，就下班走了。然后第二天也没来，也没有打电话请假，第三天说不干了，然后周五要来领这个月的工资。事实上，这个月才过了不到一周，怎么可能给你工资呢？再加上你撂挑子，没有让你违反劳动合同赔钱就不错了。之后就杳无音讯了。在这里我对这名“新人”也没什么可说的，错不在你，在于当初在的培训机构和培训你的老师，根本不讲什么叫职业道德和职业人理念，基本素质都没培训到位，这真的是实属无奈。 丙倒是做的很出色（自学成才的那位），直到他离开公司准备投奔下一个公司的时候，我们对他的评价一直很高，离开的时候也很有礼貌。我想这更重要的是作为一名职业人的应有的态度，以后我相信他在别的公司或者新的领域也会有一番作为的。--分支B:
改课后的8个月，基本上没有什么太大变化，课程也是越发的熟练。因为你在这里很努力的讲课，备课，给学生分享技术，所以学员对你的评价一直很高，在第一年年会的时候还被评为优秀讲师。得了一个奖状，心里高兴的很。
你觉得，该加薪了吧？于是找领导去谈话，领导说：“新老师，需要成长和努力的还很多，今年你做的不错。明年争取再得一个优秀讲师，就给你加薪”然后就把你糊弄走了。
新的一年，新的任务是把6个月的课程拉长到8个月，你又要重新弄课程了。这次倒是简单，换汤不换药，加2个月的自习课，然后穿插到8个月里，学生也感觉不出来，并且美其名曰“实训课程”，说白了就是上自习嘛！当然为了压住学生免得“起义”，自习课也配老师，而这个老师辅导却没有一分钱的课时费，也成为“义务辅导”。领导精明的很啊！良心都让狗吃了？
之后的几个月，你们开会的议题都是怎么拉长课程，比如新老师来了，说课不够讲，我们就进行教研。老老师传授技术说，这个技术其实可以讲很久的，如此如此……你越发的感觉到，这个行业已经开始变质了。 15.历程艰辛--分支A:
做电视剧做赔了，这太让人懊恼了。本来谈好的是13万做20集的后期，结果最后谈到10万。10万也就10万吧，最后都通过交片了，还拖了2万尾款至今不结。所以兄弟情义这种事情我们看上去已经有点绝望了。这是做的最SB的一个项目，于是决定以后再也TMD不接这种没P眼的事了。
好在大家也都是过来人，心里素质也比较强，于是决定转换公司对象。既是广告+角色动画。可能是老天有眼吧，做了2个广告片，不超过10分钟，40万进账，这半年也算缓和过来了。几个好哥们决定出去玩一圈。当然也不是太远，去了趟坝上，心情舒畅啊。
因为有血的教训吧，之后接各种项目的时候就一定要先谈妥了价格，签订协议，然后首款50%，完成款40%,尾款10%，否则这个事也就别谈了。没有分镜，没有脚本的不接，或者只接分镜和脚本设计（设计一定要先给设计费）。做项目绝对不能包设计，不然那些甲方老油条，拿着你的设计说不满意，然后找比你便宜的干了。任何时候都要学会自我保护啊，不然就是傻呆呆的被骗。--分支B：
非常尖锐的一个问题产生了，学生经常会问到一个问题，做这行收入能有多少？你会告诉他刚出去800-1500，干的不错1年之内到2000-3000，3-5年之后才可能到10000么？估计学生早退费了。而且M培训机构和学生的协议是10天之内不满意可以退费，所以你的责任是10天之内一定要让他们信心满满的，不然有人退费，领导会找你麻烦。
那怎么说？“干的不错的话月薪5000-10000没啥问题，还有项目提成……”你现在想想都觉得要抽自己大嘴巴，这几乎是赤裸裸的欺骗好么？当然公司也会陪你一起骗，打字+flash动画在主页写着“不高薪就退费，保证就业推荐……”。但是一旦他们毕业了， 8个月后谁还记得？就算要退费，晚了，协议上黑纸白字写的10日内可退费。
当然，这个还需要统一口径，要说5000-10000一定每个老师都说这个数，这样不至于不同的老师会露馅。嗯，原来老师是这么当的啊。
16.技术选择--分支A：
分到一个镜头，导演要求做龙卷风和沙尘，当时就想捡块砖头砸死他。做什么龙卷风啊？不过既然要求了，那也没办法，硬着头皮做咯。做一个特效其实一开始不是拿来就做，也不知道怎么做，先找素材吧。把google上能搜到的龙卷风视频都搜集起来，然后给甲方看，让甲方挑一个他觉得想要的效果，然后就以这个为蓝本来做，这样不至于做到最后废了半天劲，甲方说不是这种效果，你就哭去吧。
选定好目标后，下面就是技术测试。也得google一下，目前做龙卷风的教学也几乎没几个，而且其中还有1个是DT的MAX做KK龙卷风，当时MAYA的KK MY恰好又没出，所以就拿Maya、Max各做了一版，而且粒子、流体龙卷风各一版（其实做了好几种），最后甲方还是选定了Maya的粒子龙卷风，有人要问，那Max做的那些呢？只能留作技术储备了，看下次谁还做，再拿出来试试
第二个镜头是模拟宝莱坞的特效，一堆人组合成巨人各种变形。其实学过粒子的人第一反应是用粒子，粒子替代，但是粒子替代有个问题是角色动画不太好弄，比如有12种随机动作带骨骼的，就特别麻烦的if表达式。当然也是做了2版，一版是动画师K的1000个人，一版是特效师粒子替代的1000个人。最后你猜哪个通过了？手K的那版。所以很多事情不是想当然就是那样的，实践出真知。--分支B：
由于课程的一些变化，你虽然不太认同，但是也要继续干。你晚上在床上躺着的时候想，学生也不容易，一个长期班学费是26800，加上住宿费、伙食费等，基本一年要花5万左右。这些钱对于富二代而言可能是鸡毛蒜皮，但是对于一些节衣缩食,指望这个改变自己的孩子可以有新的人生的家庭，如果不教给他们等价的知识，这真的很残忍。
于是，改课后，你时不时的下课后多辅导1小时，晚上也多备备课，学一些新的技术，平时也尽可能的给学生多讲一点。但是呢，你做的这个好事被领导知道了，不但没有表扬你，劈头盖脸的一顿：“你干嘛要多讲？课程标准你看不懂么？你瞎了啊？我们定课程标准就是为了让每个老师都一样，新老师来了也可以根据标准拷贝课程，你这么乱讲，让以后的新老师怎么备？”，领导我会告诉你说漏嘴了么？说白了你不就是希望把课程每一小时都标准化，哪个老师辞职走你也不心疼，新老师来照着拷贝课程就好了？这就是麦当劳的运营方式嘛。但这是教学啊，教师应该以传道授业解惑为核心不是么？于是你和领导理论了半天，结果是“必须按照标准讲课，否则你就卷铺盖走人吧！”
之后的几个月，每当有学生问到深入一点的技术，你都面无表情的说：“课程规划只让讲到这里，如果再讲就超纲了，你想学的话自己查网络吧。”
17.分歧与新选择
--分支A： 公司的合伙人间的纷争也是无法避免的，就像电影《中国合伙人》一样，每个人都有自己独立的思想。当初和你一起合伙开公司的人，有的可能希望转型建筑漫游，有的可能想继续做影视动画，有的希望转型游戏，尤其是手游（因为现在很火嘛）。所以矛盾与纷争是不可避免的。甚至吵起来，但是最后谁赢了这场“战役”，其他的人可能也是心里不服气的。所以这个事情要摆在桌面上谈，每个人让一步其实海阔天空。
最后几经协商，凡是和建筑漫游和影视特效有关的报给你，凡是和影视动画有关的报给Boss A，凡是和广告、创意、人物设定原画的报给Boss B，凡是有互相参与的，把分成算清楚，这样算是扯平了。
结果可能因人而异，但是每个人走的路既然不同，那么这个公司就真的分裂成几个子公司，每个Boss也有自己的一群人在和自己一起干事。也有的人可能会选择培训业，至于未来会怎样？还要看你怎么走……--分支B：
今年的年会，你又一次得了优秀讲师的称号，而且这次是卓越讲师。而你在得到奖状并高兴之时，你想起了什么。对，3年了，该加工资了吧？于是你找到领导，说领导这次我完成了我的目标，希望你也可以兑现你所说的话。但是领导的回答出乎意料：“我从来没答应过你得优秀讲师就可以加工资，你还年轻，以后还有机会的！继续努力吧!”，我去TMD，你当时就想掀桌，这就是所谓的领导么？这就是你们省钱的终极必杀技么？
你已经疲于每天每天的重复同样的东西，你希望生活中有一点新的东西，你不像就这样欺骗，这样堕落，昧心的赚钱。你希望创造自己新的生活，希望回归CG制作事业。一个人当老师，但是却被各种欺侮，与欺侮别人，那不是自己抽自己的脸么？害人害己，是造孽啊。所以你决定离开M培训机构，和几个朋友去开一个公司。
正当你这样想的时候，几个同事竟然比你提前辞职了，有的是因为要结婚生子，所以离开；有的是去更大的制作公司，比如香港，去创造更辉煌的人生；有的是去大学当老师，至少这样还能赢得一些作老师的尊严，一年还有2个假期；而有的是和你一样想自己做工作室。热爱CG制作，希望有所作为……
最终你离开了M培训机构，回归了CG制作行业，渴求知识，挑战极限，这才是你！好了，各位朋友，此时路线B已与路线A循环接通，各位自己联想吧，谢谢收看！
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