信息技术教师的流失,是一个不争的事实。主要原因有这几个:
都说老师没地位,那么信息老师更没地位。在学校,因为岗位特殊性,课堂是次要的,其他维护工作占主要,所以更像打杂的。我刚进学校时,有老师要修电脑,那种态度、说话的语气和腔调,看不到一点尊重。
不是主科,家长也不放在眼里。一次在商场碰到一位学生和家长一起,学生看到我,喊了我。家长听到孩子叫老师,赶紧过来打招呼,又是递烟,又是开槟榔的,好客气,一问是教孩子信息的,那种态度的转变,你能想象得到的。
这就导致大部分的女信息老师转岗。一是搞维护经常要上窜下跳,女老师不喜欢;二是计算机机房有辐射,怀孕前后的女老师避之不及。我们学校从2010起,进来的3个女信息老师,全部转岗,一个教语文,两个教数学去了。
在同样的条件下,信息老师对各项工作的信息化,网络化自然比其他学科老师有优势。比如各种报表填写,各种系统数据上报,各种业务网络办理等等。我所知道的,我们区至少有超过20位信息老师,因此转岗到了记账会计、报账员、国资管理员、学籍管理员等岗位。
综上,很多信息老师想方设法转岗,导致信息技术老师流失严重。建议学校领导,尊重并重视信息技术教师,提高信息技术教师待遇,可以适当发放一些补贴(暖心),中高考增设信息学科。
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