01
坐朋友的车出门。
路过红绿灯口，停车，等红灯。有人来敲窗。以前，也多次会遇到，发送广告的，还有干脆要钱的。
朋友看那人过来，悄无声息地，在手刹旁边的小盒子里，拿出一元硬币，缓慢摇下车窗，递到他伸过来的手心里。
那人留下一句，祝您平安。又转身奔向别的车主。
大多数车主都选择视若无见。
坐她的车几次，每次遇到这样的情况，她都会这样做。礼貌、尊重，平和，眼神和语气里，没有一丝嫌恶。
问及问什么每次都要帮。她说，他既然来，一定有不为人知的不容易，要不谁会挤在不息的车流里，卑微，无助。
我被她吸引，慢慢走近她，成了好友。
她读书时上的普通的中专学校，做过小小的生意。后来，生意越做越好，现在跻身金融市场，忙碌地像一个小陀螺。收益和付出，相得益彰。
搬进新的居室，她把采光最好的房间，给婆婆住；爱人出差，在寄宿学校的儿子，无论学习多么紧张，每天都会挤点时间给她打个电话，说是要替爸爸照顾好妈妈，等爸爸回来就不操心啦。
那句祝您平安，是她用善良，把小小的尊重和不鄙夷，传递出去，收获的祝福。
善良为因，她所有收获的美满，都是善良的果。
02
被进行标准化评估的督导团约谈，导师问到一个问题，在教学的过程中，有没有关注一些特殊情况的学生，有没有对他们提供一些特殊的帮助，怎样关注他们的情感？
一定会关注，一定会帮助的。
这是在日常教育教学工作中，作为一线老师的我们，经常在做的非常重要的事情。
每一届，都会遇到家庭困难、父母离异的学生，甚至还会有一些学生，自身有身体或者心理方面的残障，通常的做法是，我面对他们，平等，尊重，关爱，既能心中有数，又施关爱于无形之中。
关心学习情况，不时给他们以激励和劝诫，把爱给他们时，也先觉察他们是否接得住，让他们感受到可以接得住的爱，避免因爱带来不必要的压力；给予力所能及的疏导和帮助时，尽量润物细无声息。
陪伴他们学会读书，好读书，读好书，尤其是语言学习方面，读书习惯的培养至关重要。教育，说到底，就是培养习惯。我从不要因为成绩差异，去边缘化任何一个学生。
教育本来就不是修剪冬青，也不是培养转基因的大豆和高粱，而是让玫瑰成为更娇艳的玫瑰，让冬青成为更挺拔的冬青。
刚刚走了的全国名师于永正老师说：假如时光倒退十几年，不要多，只十几年，再给我一次机会，把我现在相对的成熟献给学生，那该多好哇。
幸运的是，经历二十年的教坛成长，我已经慢慢成熟。离退休还有十几年，可以把我现在相对的成熟献给学生，已经很好。
为师为友，导而弗牵，一直努力践行。
为师为善，护佑初心，终将毕生坚守。
03
公众号后台，有陌生的读者留言。
羡慕和祝福你优雅而恬静的生活方式和节奏，自己却因为孩子的教育和成长，正在烦恼和忧心。
我知道这背后，又是一个家庭为孩子成长困顿的故事。
这位爸爸，留言说明孩子最近的主要问题。
“目前最头疼的就是玩手机和游戏问题，和所处的圈儿群问题。他是住宿生，同宿舍好几个聪明但不学习的，几个人琢磨成立公司，向住宿生倒卖商品，帮搞卫生和抄作业，挣钱后买好手机，已经开始做了。学习成绩一落千丈，初一还能跟上，中等，现在排名倒数，还有两门不及格。我觉得归纳起来主要是：方向定位不对，没有放到学习上，学习动力和上进心缺失，生活上自理能力很差，依赖性强，却又有自己想法，拗执任性。粗心，没有耐心。”
我首先表扬这位爸爸，思考到位，总结精准。然后夸赞他家孩子还是做生意的天才呢。
他说，自己没有上过大学，对于孩子成长，缺乏科学的指导和帮助。他说身边特别缺少像我这样有经验的老师，给孩子一些引领。
”这孩子心里挂事，想的多，我先给他简单推崇一下您，再试探着问愿不愿通个电话，看他不反感，有想通话的倾向，才给您联系的。”
孩子和我通了电话，根据对孩子的初步了解，我巧妙切入话题，孩子对我建立了初步的信任。然后，我问孩子，愿不愿意每个周末，通过电话和老师分享一下自己的学习和生活情况，孩子高兴地答应了。
爸爸说，孩子放下电话，很开心的样子，希望有个好的开端。
这种良好的沟通，已经进行了一个多月。每次通话前，我都简单设计一个小的提纲，从与同学相处、学科学习、和老师有效沟通等方面，确立小小的话题，以谈心的方式，和孩子分享。
同时，及时捕捉到孩子在交流中显露出来的问题，我因势利导，就一些细节问题给孩子提出建议。
我教给他怎样和学霸做朋友：你篮球打得很好，在打篮球时，可以带动班里一些学霸参加进来，在运动中建立友谊；我告诉他，你这周的任务是观察班里你比较崇拜的同学，看他学得最棒的那个学科，是怎样学习的；我教给他怎样在学科学习上有所突破：你的生物学的不好，这周去借一下生物课代表的笔记，对照着把你漏划的重点补上；英语的完型填空，很奇妙啊，首句通常不挖空，而且会一下子告诉你这篇文章要讲什么，还有做完型填空，要按老师说的，分三步走解题……
从心理学角度分析，这叫一小步的重要性，让改变小一点是非常重要的。把一些想法嵌入在日常活动中并且马上能开始行动的，这些想法就更容易被实施，因为“所有的开始就是为了让开始发生。”
小的步骤，能降低压力，并且提升最初的小成功的可能性，到最后，所有的小步骤的集合，促成巨大的不同。
每一周，都有一点小小的改变。每周一小步，最后就会走出一大步。
如果，在孩子成长的过程中，素未谋面的我，能引导他，慢慢改变，我就是欢愉的。
十几分钟的时间，我走进他的世界，和他轻声交谈，言辞切切。
我发自内心想帮助他，只为我是一个老师，本心善良。
04
到底什么是善良？
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