最近网上有篇文章大概说了一位补习老师为什么不爱给穷孩子补课的内心感慨，其实作为一名老师来说，这样的评论有些片面，但是也说明了一些问题。
其实教师这几十年，遇到各种各样的家长，就像家长遇到各种各样的老师一样，如果从数据角度来说，物质的贫困不是最可怕的，最可怕的是精神的贫困，这无关有钱与否。
有人肯定会说：家长家里要是穷，就没钱给老师送礼了，老师自然不喜欢。
如果你这样说，那我也可以这样来点评你：如果你在单位中不给部门主管送礼，是不是你所有的努力就等于白费？是不是你没有名牌大学的毕业证书，你的人生就等于荒废了？
我来说说什么是精神贫困的一些典型表现，这和物质无关。
1.对孩子的身心成长和发展从不关注，唯一关注的就是考试的分数。
2.最严重的是对孩子考试的分数也从不关心，孩子自生自灭去吧，还很理直气壮“孩子要是自己能学，我们自然鼓励，孩子学不好我们也没办法了。”
3家长从不读书，从不配合老师在学校的任何一次亲子作业。
4.家长不努力，对社会和别人家的孩子的态度是抱怨、讽刺、瞧不起，常说的话有：“别看某某成绩好，到初中高中，这些成绩好的女孩都不行”，那架势好像自己的孩子现在各种成绩垫底，到初高中时因为性别优势就能突飞猛进一般。
5.孩子成绩不好，就立刻给孩子上补习班，自己从不参与孩子学习，与孩子没有任何沟通。
6.暴力解决孩子的一切问题。
7.不少暴发户级别的家长认为读书无用，反正老子有的是钱，老子也没上学，能学成啥样以后继承家业也比你臭教师有钱，干嘛要尊敬老师？
8.我把孩子送到学校就是让老师教的，我们家长要是能教，还要你老师干嘛？
……
这些都是老师不喜欢的家长类型，这些类型多年前我们就定义为精神贫困，一个家长不努力、不反思、不进步、不读书，却指望孩子能学出好成绩，不易。一个对孩子成长不关心、不过问、不在乎的家长，要孩子有眼界有人性的温度，不易！
孩子的成长学校是一方面，但是家长绝对是重头戏，一个自己不想着提高，不想着如何和孩子一起成长的家长，一个不努力进步整天带着狭隘情绪的家长，就是典型的精神贫困型家长。
如果你也如此这般，为孩子，你就得改！物质贫困可以通过努力改善，但是精神贫困贫瘠自己还意识不到，那就永无翻身之日。
作者：玲姐
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