先看这段文字,大家是不是耳熟能详?这些年这些内容是不是不断见诸媒体、文件中?
一、在全国,坚决不对各省、市、自治区搞高考分数排队;各省、市、自治区以及地、县,对学校也一律不搞高考排队。不得给学校下达高考指标,不得按升学率高低作为评定学校工作好坏的唯一标准,更不得按此对学校和教师进行奖惩。
二、坚决把学校和学生从频繁考试中解放出来。学校只实行期中、期末考试,省、地、市、县、区都不得实行统考统测,给学校排名次。这种做法影响学校从实际情况出发搞好工作。
三、严格按照教学计划、教学大纲的规定进行教学,不得搞突击,过早结束课程,不要搞大量复习题,影响正常教学。
四、必须对全体学生负责,不得只抓毕业班,放弃非毕业班;在毕业班,不得只抓少数“尖子”学生,忽视和放弃大多数学生。
五、必须保证学生每天有九小时的睡眠时间,保证学生的体育活动和假期。
如果我告诉你,这是1980年8月5日,教育部常务副部长张承先代表教育部发表在《人民日报》上的文章,你又会做何感想?
41年前,这篇文章发表时,我还刚考进师范学校,还没成为一名老师;41年过去了,我都已经职业谢幕了,但学生课业负担问题是好转了,还是更加严重了?答案自在大家心中。
减负的问题是一个喊了41年,但还没得到解决的问题。这足以说明教育的问题是一个复杂的问题,是必须上下齐心,有壮士断腕的决心才能解决的问题。
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