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薛志芳:“多学科交汇阅读”带动学校课程发展

做校长十年来,薛志芳秉承新教育“改变,从阅读开始”的教育理念,坚持用读书助推师生成长,引领学校发展。

在阅读推广中,他率先垂范,努力做师生的榜样,每年读书保持在100本左右,每年都要列出“年度好书榜”推荐给大家,并通过博客共享阅读心得,被誉为“校长读书达人”。他是坚定的阅读推广者,每年线上线下进行阅读推广20多场次,经常与身边人分享好书、好文,成为很多人阅读成长的“重要他人”。

他坚信读书是教师最经济、最快捷的成长方式。在学校建立项目组,安排专人负责引领和日常督导,不断强化读书的引领、评比和激励机制。他亲力亲为教师日常阅读的“三个一”工程,即每天一则教育名言短信,每周印发一篇文章,每学期精研共读一本教育专著。他还通过组织“四棵柳读书沙龙”“图书漂流”等活动,让阅读成为教师不可或缺的生活常态。

对于学生阅读,他更是竭心尽智。为每个教室配备了开放图书架,建立了“班级图书角”,将教室建成最好的阅览室;并通过整合课时,做到每天一节“阅读课”;还定期举办“阅读达人”报告会、整本书阅读研讨会等活动。

他开展“多学科交汇阅读”,带动学校整个课程的发展。譬如他们将美术课与阅读课有机融合,用美术的眼光来看名著,组织学生读书、绘书,使学生在轻松愉悦中实现阅读与美术训练的双赢。将名著阅读与“电影课程”相结合,让孩子们通过“电影课程”欣赏优秀文学作品,电影和阅读互相比对、参照,极大地提升了师生的阅读兴趣和质量。

《中国教育报》2018年04月23日第12版 

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