诗中有儿童，常能有奇趣，试看如下数例：

村居      

清代：高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

此一例中前两句铺叙春色只属平泛语。后两句儿童一出，便使画面有别趣。一早字，一忙字，逻辑上相扣，童趣盎然。 

回乡偶书 其一   

唐代：贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

此一例中儿童一出，便有世殊事异沧海桑田之感，极具有况味。

闲居初夏午睡起 其一      

宋代：杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

梅子留酸，芭蕉分绿，纱窗梦好。觉来一无所看，看儿童捉柳花。不知诚斋之梦见儿童欤？儿童之梦见诚斋欤？此一例中，儿童为宾，作者为主。

宿新市徐公店      

宋代：杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

篱落，菜花，此番午睡当在烟郊茅店。此一例中儿童当为村童，可谓野趣盎然。无处寻者，正是耐寻味处也。

闲居初夏午睡起 其二      

宋代：杨万里

松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。

戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。 

掬泉洒叶，非为栽培，只是游戏。作者童心，引来儿童好奇。此一例中，戏字为因，误字为果，借小顽童来调侃老顽童。