2016学年大一新生的第一个学期就要过半了，有许多学生还在高中的节奏里生活，准时睡觉，准时起床，按时上课，上早晚自习，完成作业。然而大多数学生，已经进入了自己所梦想的大学生活“节奏”，熬夜到凌晨，赖床逃课，生活一天天的堕落，而对比他们几个月前的高中的生活学习，简直天翻地覆。而那些进入大学几年的，不少大学生也已经是在学校里混日子混文凭，知识水平不够，实践能力也缺失。到底是什么原因让他们产生了如此大的变化？如此颓废？这不仅仅是个例，是当代中国大学生普遍的现状！以至于在齐鲁工业大学某位书记的讲话中，他针对当代中国学生的现状，发出了感慨说：“到了大学，我们能救一个是一个！”
也许当每个人小时候家长都会问以后想上什么大学呀?好好学习，咱家出来一个大学生！而正是因为我们小时候在家长这样耳濡目染的情况下，学生潜意识里就认为上了大学就完成了自己的目标，就是自己学业的终结，无形助长了学生到了大学混日子的想法。中国家长需要转变的不仅仅是对孩子学业上的目标的培养，也是终身学习和学习目的的培养。
大学生的学习态度是大学老师最头疼的一个问题，其中最重要的原因就是高中老师所谓的，到了大学就轻松了，高中紧一些没关系，到了大学就不严格了，可以尽情的玩儿了。这些所谓的错误的言论，对大学老师的教育教学计划产生了非常大的阻碍。因此高中的老师是时候需要调整一下自己的激励学生的策略了，不能因为自己为了高中学生的成绩，而对学生的大学教育不负责任。
现在在大学中部分的老师与学生，过度宣扬大学的社会性，关系圈子，忽略了大学校园终究还是学习的地方，而培养学生的功利性，现在的学生急功近利，总希望找秘诀、走捷径，老师“四处吃请，夸夸其谈”
高校书记之所以说出这样的话，是因为现在中国大学生普遍的现状是，沉迷，堕落，颓废，没有目标，缺乏坚持，学生的属性越来越少，更多的是为了培养而培养的不属于这个年龄段的社会属性！希望现在从学生的家长，高中，大学共同努力，为学生的大学生活做好铺垫，减少考上大学就安逸的思想培养，中国高校应该严格管理，教育向国外博采众长，以我为主，为我所用，着实培养中国大学生的实际的实践能力。希望现在高校老师的顾虑，在以后的大学教育中不会再出现！
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