YO：如果人们意识到了这些问题，是不是可以通过教育解决呢？
途：《娱乐至死》这本书里确实也提到了教育的问题。不过眼光毒辣的波兹曼先生对教育恐怕也略为悲观呢。回想一下我国60年代出生的人们，他们在孩童时期的娱乐方式是什么？他们的子女，那些90后，他们小时候又玩儿些什么呢？再看看现在身边的00后，是不是又不同了？
YO：60后嘛，滚铁环做游戏呗。90后的话，小朋友会一起做游戏，不过那时候电视里的动画片也是他们童年生活重要的一部分了。至于00后，简直人手一个iPad呀，玩儿得那叫一个溜。
途：是呀。美国的孩子接触电视比我们早，但趋势也是惊人的相似。看娱乐节目和广告长大的孩子们，他们又受到了什么样的影响呢？美国有一个很出名的儿童教育节目，叫《芝麻街》。《芝麻街》最早播出是在1969年，波兹曼很敏锐地注意到，《芝麻街》呀，可不仅仅是一部深受小朋友们喜爱的益智节目……
YO：那是什么呀？别卖关子了，快说。
途：《芝麻街》改变了传统的学校概念。因为有了这样节目的出现，孩子们突然觉得，学习就跟玩儿一样，而且学习必须跟玩儿一样。本来电视就给人带来精力不集中的影响。这下可好，学校还被要求必须像娱乐节目一样，才能吸引孩子。
YO：这么说来，电视上大热的《百家讲坛》倡导的也是这种理念。
途：这种方式当然有不少益处，却改变了教学模式。教育娱乐化带来了不好的暗示——不需要教会人们某些知识，娱乐就好。
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