为进一步提高学生的课程设计能力、授课能力等教育能力，以为成为人民教师做好准备，我系在大三级内举行了教师力能大赛，为这些未来的人民教师提供了一个广阔的“实战”舞台——教师技能大赛。本场比赛由系学生会学习部负责组织，比赛时间为11月23日夜晚，分两个场地进行，历史专业的参赛选手在北区教学楼306，地理专业的则在北区教学楼406进行比赛。比赛规定，每位选手有15分钟的讲演时间，选手首先进行为时5分钟的说课，再进行10分钟的模拟课堂讲解。每位选手讲课完毕后，由多位评委老师给出评分，再由我们的工作人员收集、统计次。
11月下午5点30分许，组织部召集工作人员在北教406开 了个紧急会议，进一步明确各工作人员的分工。其中，有人负责计时、举牌，有人负责分数收集、统计，有人负责主持，证书，后勤，各项工作都有人跟进，落实。 会议之后，工作人员便开始了赛场的准备，包括桌椅、茶水、纸笔和统计分数用的电脑等等。看着系干们努力、细心地工作，我非常高兴，他们虽然做的并不是什么 大事，但是，并不马虎，相信他们心里也是美滋滋的。
下午7点左右，评委就位，选手到场，多媒体电脑就绪，所有东西都准备好了，两个赛场的主持人先后宣布比赛开始！
冼周书记致辞
比赛现场
接 下来是各参赛选手按照之前抽签排好的顺序轮流上台展示自己的教育方法，历史班的选手是选定课题的，所有选手讲的都是初中历史教材中的《贞观之治》一课，而 地理的没有限定范围，选手们有的讲非洲，有的讲台湾，有的则讲中国的农业等等。他们基本用五分钟把教材分析，学生分析，教学方法等内容讲解给评委老师听， 他们语言生动，讲得头头是道，一听就知道是有备而来的。接着“学生”进场，模拟课堂开始。“老师”为了能让他们的“学生”理解所讲的内容，真可谓是各显神 通啊，有的以小故事切入主题，有的利用多媒体播放大量图片，有的播放音乐，有的在讲课过程中利用实验演示使“学生”加深印象，有不少在讲课中插入幽默词 语、笑话，以此来活跃课堂气氛，提高学习兴趣，课堂讲得是有声有色，生动可赞。我想，选手们一定很享受站在讲台上的机会，而对于老师而言，看到自己的学生 快能“出师”了，心里是多么欣慰，而我们，不用犹豫，是会把他们当成自己的学习榜样了。
以下是部分选手的讲课风采：
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经过近3个小时的角逐，约22点，历史赛场先结束比赛，工作人员开始对选手的成绩进行集中统计，算出名次。与此同时，陈荣光老师对选手们作了点评,首先肯定了选手们的讲课方式能传统与现代结合,仪容仪表得体,授课内容丰富,普通话标准,但美中不足板书的内容,形式,艺术不够精美,说课与模拟课堂缺乏课堂小结和缺乏启发性教育。随后，公布名次，2号选手赖雯怡以90.3的好成绩获得了本次比赛历史组的冠军。
20分 钟过后，地理组最后一位选手也完成了他的讲演，同样的，工作人员统计分数，主任总结比赛。他先肯定了选手们多方面的优点，也提出了做得不好的地方，时间分 配不合理，部分同学说课时间过长，导致模拟课堂时间不够。对教材梳理不够熟悉，师生互动较少，活动简单，没有体现新课标的“新”，对新课标理解不够透彻 等。随后，成绩公布，陈小渲以89.74分赢得比赛冠军。
陈荣光老师对选手作总结
评委老师商议给分
约22点30分，主持人宣布比赛圆满结束，社科系第四届教师技能大赛就此落下帷幕！随后，部分参赛选手与评委老师进行合影留念。教师技能大赛对我系，我校培养大批教育精英有着重要的作用，学生们正式在这一次一次的训练，实战中一步一步地走向优秀人民教师的！
部分选手与评委老师合影留念
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