好的教育,应该是和孩子并肩前行、不忘成长,一起遇见更优秀的自己。
星云大师听闻他们的来意后,问道:“您影印过文件吗?”星云大师又问:“如果影印件上有错别字,您是选择改影印件还是改原稿?”星云大师解释道:“这就对了。孩子的问题,都是从父母那里'影印’过来的。”也就是说,教育路上,想要培养出优秀的孩子,父母就要先学会从自己身上找原因。而现实生活中,最常见的问题就是:你说的越多,孩子越排斥;你苦心教导,等来的只有不理解;你费尽口舌,却把孩子越推越远。究其根本,正是:父母说教过了度,言语失了分寸,最终站在了孩子的对立面。“当语言倾向于忽视人的感受和需要,以致彼此疏远和伤害时,这种沟通方式会让人难以体会到心中的爱。”
有多少父母,在教育孩子时,只顾着发泄自己的情绪,全然没有注意到语言中隐藏的利刃。
有多少家庭,在日复一日的唠叨中,消磨完了亲子之间的感情,把孩子一步步推向深渊。说到这里,不禁想起那个悲伤的故事《茉莉的最后一天》:16岁的高中生林茉莉,是众人眼里品学兼优的好学生,是其他父母挂在嘴边的“别人家的孩子”。但所有人都没想到的是,某天夜里,茉莉突然从阳台一跃而下,就这样结束了自己的生命。茉莉离世后,她的妈妈百思不得其解,想不明白女儿为何要这样做,直到她通过科技读取了茉莉生前的记忆,才知道了一切真相。原来,在妈妈长期的苛责和课业的压力下,茉莉早已患上抑郁症,但她只能默默忍受。因为在她心里,妈妈从未关注过她的感受,只在乎成绩的好坏。当茉莉考的好时,本以为会得到妈妈的夸奖,却只等来一句:“你不要太得意,要不是我这样盯着,你以为你可以考第一名吗......”当茉莉稍微退步时,妈妈就会满脸失望的看着她:“失误粗心都不是借口,我只要求一件事,就是顾好你的成绩......”和同学闹了矛盾,想寻求妈妈的安慰,听到的只有:“哭?你还好意思哭?”只要碰到一点不顺心的事,妈妈就会对着茉莉大发雷霆:“我好歹也是留美的硕士,要是没有生你们,我现在也是一个教授,为什么我放着教授不做,要在这里受你的气.....”在妈妈的认知里,自己的教育理念没有半点问题,自己讲的“大道理”都是为了让孩子变优秀。她经常跟朋友传授经验:“养孩子就是一场投资,孩子只有书读的好,才算是读书成功。”可她忽略了,女儿心里的痛苦和绝望,女儿渴望的认同和疼爱。在母女相处的每个日常中,那些毫无温度的交流,就像一根针,一次又一次刺痛着茉莉的神经,最终让她失去了希望。教育家卢梭说:“世界上最没用的教育方式,就是发脾气、讲道理和自我感动。”可这世上有太多父母,只有等到失去后才明白这句话背后的意义。如果在和孩子相处的过程中,把以上三点换成“真诚友好、合理引导、理解孩子”,或许很多家庭的结局会大不相同。大道理听多了,人都会产生逆反心理,成年人如此,小孩也是同理。更何况很多时候,父母跟孩子说话时,往往习惯带着情绪去表达,带着刺激性语言去试探,终究会击垮孩子的心理防线。好的家庭教育,父母应该先学会如何和孩子沟通,停止过度的说教,拉近彼此的距离,才是守护孩子最好的方式。作家莫言在发表诺贝尔文学奖获奖感言时,谈到了自己的母亲。
在他的记忆里,母亲一直是个温柔和善的人,说话时总是心平气和。莫言幼年时,经常被同龄的孩子嘲笑相貌丑陋,有人甚至因此还会动手打他。每当此时,他都会哭着跑回家,母亲见状便告诉他:“儿子,你不丑。你不缺鼻子缺眼,四肢健全,丑在哪里?只要你心存善良,多做好事,即便是丑,也能变美。”后来,他在面对同样的问题时,总能想起母亲的话,便能做到平和处理。有一年,他提着家里唯一的热水瓶去公共食堂打水,不小心把水瓶打碎了。他以为会受到母亲的打骂,躲在草垛里,一天都没敢回家。到了傍晚,母亲等不到他回去,便出来找他,得知此事后,不仅没有打骂他,还摸了摸他的头。因为有母亲的耐心教导,温和的沟通方式,让莫言变得勇敢自信,也因此有了后来文学上的成就。童话大王郑渊洁有句话说的很对:“母亲的含义是影响。”母亲说话态度温和,孩子也会成长为一个待人和颜悦色,处世有修养的人。母亲遇事少责备,孩子也会成长为一个做事不情绪化,处世懂尊重的人。母亲平日里不唠叨,孩子也会成长为一个有自己的节奏,处世有条理的人。批评的话说太多,只会打击孩子的自信,并不能让他认识到问题的根本所在。伤人的话讲太多,只会消耗母子的感情,并不能让孩子明白人生路该如何走。不禁想起那位把3个儿子都送进斯坦福的母亲:陈美玲。她曾在分享教育理念时谈到,教育路上,有三件事情尤为重要:仔细想来,这三件事有个共同点就是:正确的沟通方式,是教育中不可缺少的一部分。如果总是用不满或责骂的语气和孩子交流,往往会养出一个叛逆、冷漠的孩子。只有学会用平和的态度、平等的语气、适当的尺度去沟通,才能养出一个优秀、知恩的孩子。永远不要,用一张刀子嘴,毁了最珍贵的美好,毁了一个家的幸福。再好的教育
1968年的一天,心理学家罗森塔尔来到一所小学,准备进行一项实验。
他从一到六年级各选了三个班,对这些班级的学生进行“未来发展趋势测验”。随后,罗森塔尔写下一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和老师,并且叮嘱他们务必保密,以免影响实验的正确性。8个月过后,当罗森塔尔再次对名单上的学生进行测试时,奇迹出现了:凡是上了名单的学生,成绩都有了很大的提高,且性格开朗,自信心强,求知欲旺盛。而这背后的原因,正是老师受到名单的暗示,对这些学生的态度、表情、体谅、赞许等都比之前好了许多,给了孩子们更多的鼓励和更高的期望。“每个孩子都可能成为非凡天才,但这种可能的实现,取决于父母和老师能不能像对待天才那样去爱戴,期望,珍惜这些孩子。”
也就是说,你想要孩子成为什么样的人,就要给他什么样的生长环境。
你想让孩子走上什么样的路,就要用正确的方式引导他。一句伤人的指责,会给孩子造成无法抹去的心理伤害,在负面情绪里越陷越深。一句真诚的赞许,能让孩子收获足够的信心,从而积极乐观的面对生活,也能因此对学习充满热情。寻找一个恰当的时机,听一听孩子内心的声音,鼓励他说出烦恼和需求,才能帮助他更快解决成长中遇到的问题。有句话说的很深刻:野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。父母情绪稳,家里欢声笑语大过争吵谩骂,孩子自然也会身心健康,快乐长大。父母格局大,不纠缠鸡毛蒜皮的小事,孩子自然也能视野开阔,看到更大更远的世界。很多妈妈害怕孩子受伤,便提前帮孩子铺好路,帮孩子做好选择。久而久之,当他遇到问题时,便无法独立解决,只会求助别人,毁了一生。每个年龄段都应该培养孩子具备相应的生活、学习能力,才能让他成为一个真正独立的人。教育家井深大说:“父母的言行就是子女最好的教材,一流的父母造就一流的孩子。”真正厉害的妈妈,都能陪伴孩子一起成长,修正自身不足,成为孩子的镜子。“孩子们的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”
教育路上,最不该偷懒的是父母。
别再总想着用“讲道理”替代一切,与其说教太多,不如以身作则,用自身去影响孩子,引导孩子。
作者:枳为橙,来源:中学生听书(ID:tingshu2018),中小学免费有声平台,听海量必读名著、必背古诗词,欢迎关注。
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