33.简谱
简谱,顾名思义,是一种简易的记谱法相对于线谱等记谱法而言,它具有简单、明瞭、易学、易记等特点。从类别上分,它属于文字谱;从形式上看,它又分为数字简谱和字母简谱两种。
数字简谱以首调唱名法为基础,用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本音级,读为do、re、mi、fa、sol、la、si。以“0”表示休止,以四分音符作为基本音符。在数字的上下标圆点表示音的高低:上加点为高八度音,下加点为低八度音;在数字的后面加短横线和附点表示时值的增长:加线增长一倍,加点增长二分之一,休止时值的增长用“0”号的重复;在数字的下面加短横线表示时值减短二分之一;升降号(#、
数字简谱的雏形最早见于16世纪的欧洲。17世纪,法国天主教“芳济各”教派的僧侣苏艾蒂为教唱宗教歌曲的需要,采用数字记谱并加以改进,于1665年在其所著《学习宗教歌曲和音乐的新方法》及1679年发表的《用新的数字方法教唱宗教歌曲的试验》等书中正式提出。这个方法在当时引起了一些争议,没有得到重视。
卢梭
18世纪中叶,法国著名思想家,民权思想倡导人卢梭,感到五线谱记谱方法的复杂,造成了群众在音乐学习上的困难,大声疾呼,为了便利群众的学习,必须简化记谱的方法。1742年8月22日,他在法兰西科学院作报告,提出了他的数字记谱方法,1743年,又在《论现代音乐》一文中,具体阐述了这套数字记谱制的内容,并于1767年把这一记谱形式收入由他所编的《音乐辞典》中。他认为这个方法可以完全解除学生们在歌唱时所遇到的读谱困难。它给予初学音乐的人极大的方便。但是他的学说遭到音乐界许多专业人士的激烈反对而未能实施。
19世纪,数学教师加兰,律师帕里斯,把简谱作了进一步的改进与实践,最后是医生谢韦,把整个制度加以系统的组织,编书成册,通过举办群众合唱团,大力推广,才使简谱在群众中得到广泛使用,并得到官方的正式承认。因此,数字简谱在西方又被称为“加—帕—谢氏记谱法”,简称“谢韦记谱法”。
字母简谱
字母简谱也是建立在首调唱名法的基础上的记谱系统。与数字简谱的区别在于一个是用拉丁字母代表音符,一个是用阿拉伯数字代表音符。字母简谱以d、r、m、f、s、l、t7个字母代表音阶中的7个音级,它是19世纪中叶由英国女教师格洛弗首创,柯温完成的“可动唱名法”的唱名,除第7音读作ti外,其余各音与数字简谱的读音一样。半音记法为:升高加e,降低加a高低记法为:高八度在右上角标1,低八度在右下角标1;时值及节拍方面是以纵线表示强拍、双点表示弱拍、横线表示延长空白表示休止,字母简谱主要为英美等国所通用。
我国目前所通用的简谱是数字简谱,系从日本传来,在形式方面比“谢韦记谱法”又有所改进,谢氏记谱法的减时线加在音符上方,我国通用简谱的减时线均统一加在音符下面。1904年,沈心工编辑出版了中国第一本简谱歌集——《学校唱歌集》,数字简谱逐步普及到各地的学校。30年代,随着救亡歌咏运动的开展,简谱得以在群众中广泛流传,今天,它仍然是我国音乐记谱、出版的重要方法,在民族器乐方面已完全替代工尺字谱。
工尺字谱
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