2018年6月17日，端午节，学校放假，阿尧在家里拧魔方。为了提高他对魔方的认识，我带着他拜访了焦作魔方界的高人——顺时针魔方俱乐部的负责人李璐老师。
李璐老师的展柜中陈列了各种各样的魔方，有方的、扁的、圆的，有常规的、更有异型的，真是凡所应有，无所不有。
李璐老师耐心地给阿尧介绍了各种魔方之间的异同，并通过现场拆装观察魔方的内部结构，从设计原理上介绍魔方的还原技巧，把魔方进行分类归纳，学习用一种方法还原多种魔方。
经过本次交流学习，阿尧对魔方结构的了解更加清楚，对魔方公式的运用更加熟练，对魔方原理的认识更加深刻。
魔方小识
魔方自1974年被鲁比克教授发明以来，一直被归于益智类玩具，被称为最有教育意义的玩具，是二十世纪对人类最有影响的100项发明之一。
在研究魔方复原的时候，人的大脑是在高速运转的，在这期间手、眼和脑的结合与锻炼对人的脑部神经有多方面不同程度的刺激。
复原魔方本身有很多复杂的技巧与公式，但是即使学习这些技巧与公式，大脑也是需要有一定的思维能力与空间想象能力。
在学习复原魔方时，因为魔方独特的三维空间关系与鲜明的色彩对比，从第一次转动魔方时就开始刺激大脑高速运转，大脑会分析每个色块的位置与分布，运动轨迹与块面关系，同时增强大脑的运算能力与记忆力。
玩魔方对青少年有着其他玩具不可比拟的益处，能够增强大脑思维能力、空间想象能力、运算能力、判断能力、推理能力，提高反应速度。
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