论中国卫生监督法律培训与
从业人员行为的几点思考(2)
作者:申国祥
摘要:培训工作是一项系统工程,人从出生后就开始了进行培训学习,首先是从婴幼儿、儿童、少年、中年、老年人,再从个人到家庭,集体到团队、工厂、学校、企业、军队等要组织培训学习,培训目的,就是明确培训思路,领会培训的内容、达到培训的效果;培训后不是所有培训学习就能立竿见影,更不是马上就能转化为成果、转化为生产力,所有培训学习目的就是提高升个人能力,规避风险防范,承担工作责任,了解前沿科学知识的进展与利用,一句话,是为了进一步提高当前和未来的生产力。对事故进行有效预防或叫提前干预,中国古代有句名言,叫“治未病”,“治未病”是降低疾病发生意思,如果将“治未病”用在法律法规上,则说明培训学习是对法规违法不良行为产生制约和规范预防犯罪的重要手段,通过培训卫生监督法律法规学习使我们从业人员与执法人员共同来筑起了不违规违法围墙,达到和降低违法行为的效果。为真正实现从业人员和执法人员的个人防范风险,降低风险压力有效途径,达到政府满意、群众满意、自己满意效果!主题词: 卫生监督法律 培训 行为 探讨
日常工作中卫生监督法律培训学习实际上与其他培训工作没有什么两样,只是在培训内容、重点与方向上有所区别不同,训练计划和时间上也是有差别的,作为新兴行业探讨卫生监督培训与经营者行为,笔者认为:尚属首次,为提高卫生监督法律法规培训效果与质量,提升经营者自觉遵守法律法规行为,特作如下几点思考,旨在更好地促进卫生监督法律培训的质量与实际运用的提升,为卫生监督事业作出应有的贡献。
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