方法如下:
一、掌握特点,
捕捉信息 一般来说,
英语听力测试主要考查获取事实性具体信息的能力,这些问题大多以when、where、who、what、why、how等
疑问词的形式出现。该部分主要包括某事件的细节、数字与计算(时间、价格等)、地点与方向、身份与
职业、计划与打算等。这些细节的考查往往以简短对话的形式出现,即两人之间"一问一答式"的谈话。由于这类对话长度较短,往往只播放一遍。这就要求
考生在解题时,应特别注意倾听第二个人的
答语或
问话,以便从中捕捉到
答题所需的信息。
二、掌握
技巧,事半功倍
1.放松心情,确定测试要点。
很多考生可能有过这种经历,在进行英语听力训练时,刚开始不熟悉
说话人的
语音、
语调和
语速,而且又希望自己拿到一分,于是思想高度集中,心跳加快,
精神紧张,结果更容易丢掉开头的一分。因为丢掉一分,
情绪不佳,导致接下来的几道题连连失手。其实,考生应该抱着平常的心态,不要过分看重考试的
分数和结果。不妨自己做做
深呼吸,调整
心率,放松心情,使自己处于最佳
心理状态。如果万一某一句话听不明白,应该大大方方地放弃,以免影响后面的答题。
听力测试的每段对话或讲话的
考点都要集中在一些主要信息和重要细节上。考生应利用开始听
试题前的几秒钟时间扫视或快速浏览
试卷上的问题以及选项,从而确定是考事件细节、地点、时间、
数学、职业、
身份关系,还是考查标题、
中心思想等等并推测听力材料的可能意向。做到事先有思想准备,再有的放矢地听,这样在听录音时就可以集中主要精力去捕捉有关问题所涉及的信息,并心情放松,胸有成竹的答题。
2.做好笔记,把握细节。
在听力材料较长及干扰考生选择正确答案也较多的情况下,
学会边听边做笔记尤为重要。根据
心理学理论,在特定的时间、特定的地点、特殊的环境里,人们的思想集中度和
记忆力会下降,低于平常的一般水平。考生应该用自己熟悉的符号来
缩写,将诸如年、月、日、星期、钟点、
年龄、价码等数字和关键词尽量记下,并做好必要的换算。对于人名和地名可记下首
字母或
汉字。这些对于提高正答率大有帮助。
3.注意特殊句型,把握关键词考生要注意转折和让步、否定和
虚拟语气的特殊句型以及
时态的转换,要学会透过转折和让步把握说话者的真正意图。表转折的常见词是"but",一般来说听者尤其要注意but后
句子的意思,这是整句的主要部分。其他表转折和让步意义的词还有:though, although, even though, even if, in spite of, despite, unless, instead of, however 及whatever之类引导
让步状语从句的
表达法。
4.听清主题句,把握中心思想。 关于短文和
独白的测试,要求考生掌握所考材料的主旨和大意,以及用以说明主旨大意的事实和细节;既听懂字面的意思,也理解通过语音语调升降、
意群停顿、
逻辑重音表示的意思,并且能够根据字面推断"话中话"的意思,包括说话人的态度、意图等;既理解某句、某段的意思,也理解
全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断;这一点与高考阅读的要求形式和内容差不多,只不过听力的要求简单些,
难度低一些。
从国内外的各种听力测试的情况来看,考查文字材料的中心思想是听力测试的重要内容。短文或独自的主题句往往出现在文章的句首,偶尔也出现在句中或句末。主题句往往是一篇听力材料的中心思想,文章中的其他内容都用来说明和主题句。如果考生从问题和选项中已看出该题测试点为主旨要义、标题、中心思想及作者观点等方面时,那么听清主题句主尤为必要了。
英语水平及听力能力的提高绝不能限于
教科书,它是一个系统工程。一个真正的
外语学习者应善于利用条件,经常收听外语
节目,尽量参加有讲外语的各种活动,增加接触外语听说的机会,逐渐积累
历史地理、文化教育、风土人情、名胜古迹、政治文艺等知识,尤其是重要的西方文化背景知识来拓宽
知识面,并不断总结和提高。那么,久而久之,不但听力提高了,而且英语的综合水平也会有长进。