杭州一13岁的少年毛毛，痴迷手游《王者荣耀》，父亲看不惯，和孩子发生口角。孩子一气之下，居然从四楼一跃而下，孩子很幸运，只是摔断了腿。但是，孩子苏醒后，马上要做的事却是：我要登录账号……
这并不是荒诞剧，这是无奈的现实！
越来越多的孩子，从小就成了手机控、低头族，整天拿着手机玩各种游戏。但是，不了解就没有发言权。家长如果不了解游戏，家长和孩子不在一个频道上沟通，孩子又如何能接受所谓的道理呢？
咱们家长需要重新认识游戏。事实上，玩游戏的孩子，可以分为四种类型：
爱好型（特长爱好）：类比钓鱼、摄影，孩子玩游戏有成就感，有收获，还有志同道合的朋友。
家长管理方式：鼓励，不打击。管理孩子时间即可。
附加型（休闲放松）：孩子的现实满足，内心饱满充实，游戏如同其他爱好（踢球、看小说，逛街）一样普通。主次其次、人生方向、阶段性目标也都清楚。
家长管理方式：放手，家长可以陪玩。限制孩子时间即可。
空虚型（无聊空虚）：现实生活空虚，不会自我安排，缺少目标，业余打发时间，百无聊赖。
家长管理方式：引导，加强亲子关系，充实业余时间。
补偿型（需求缺失）：现实不满足，（马斯洛需求）需求缺失。人生方向不明确，阶段性目标不清楚。双向因果，不良循环，因为缺失所以玩游戏，因为玩游戏所以觉得更缺失。
家长管理方式：从家长自身角度、家庭环境角度，根本上改善。同时，找出其它有趣、有价值的事情，逐步替换游戏。
家长需要分辨清楚原因，采取有效策略，不能一棍子打死。比如第一种类型的孩子，适当玩游戏有助于开发思维、合作、专注极致，反而值得鼓励。
而面对因空虚玩游戏的孩子，我们能否学会感受孩子所感受的，去关注他的情感状态呢。其实，空虚无聊的背后，是孩子对间控制能力的丧失，也是父母缺失教育意识的结果。父母把孩子每周每天被安排好的时候，如果孩子突然有空闲时间了，你觉得孩子会做些什么呢？
能制止或能引导孩子的家长，不需要看我这篇文章。面对孩子沉迷游戏，但办法不多的家长，您需要好好思考游戏相关的问题：
家长怒骂怒怼游戏公司有用吗？
游戏为什么会对孩子甚至对大人产生这么大的诱惑？
禁玩能解决问题吗？如果沟通失败，亲子关系冲突，孩子做出冲动的行为怎么办？
家长是否可以利用游戏的机制和心理，引导孩子掌握学习的秘密呢？
如何才能让孩子摆脱手机，摆脱游戏？
……
围绕这些问题，博宇老师和粑粑麻麻们分享经验，指点迷津，谈谈如何利用游戏引导孩子培养好习惯。你没看错，如果不能禁玩游戏，那咱们家长就反过来利用好游戏吧。来听听北大学霸老师的分享！
讲座要点
1）游戏如何利用人性来设计和运行
2）孩子玩游戏的心理和家长的沟通策略
3）游戏和学习之间如何能被连接
讲座嘉宾
傅博宇老师，学而思在线中高考专家，百万点击量作者，好未来教育研究院初创者。
讲座时间
8月19日 20:00—21:00(本周六晚）
参加方式
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