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成绩好的高中生,会边思考“不懂的地方在哪里”边学习

很久没有看到这么酣畅淋漓的比赛了,悲情的丁宁和刘诗雯。

18岁的孙颖莎技术先进,心态更是一流,18年是她沉寂中厚积薄发的年份,19年是她的大爆发年,真正成为超一流高手的开始年。

技术上,她的正手极强,反手却还有弱点,但是和她稚嫩可爱(特别是粉嘟嘟的脸颊)的外表、行动和谈吐相比,赛场上的她异常冷静、誓死搏杀的超乎这个年龄段孩子该有的心态,才是她能进入“神挡杀神,佛挡杀佛”境界的主因。

“心态决定一切(习惯决定胜负)”,任何学习人也应该时时意识着这个道理。

衷心希望孙颖莎能走得更远,获得更多的世界性奖项,从“小魔莎”变成实至名归的“大魔鲨”......

好了,言归正传。

女儿在9月分升入高中后,学习上感觉有些困惑,特别是对于预习复习的节奏变化变得有些无所适从。

对此,我给出了以下一些建议。

**********

进入高中后,成绩不升反降,或者不升不降,原因多半出在没有意识到初中和高中学习的差异上—一如既往地用初中生的学习感觉来进行高中课程的学习。

高中的学习内容和初中相比,范围广了,难度也增加了,从初中的基础知识为主的学习变成了应用为主的学习。

高中课程数量上没有增加多少,但是学习内容会增加,上课进度也会变快,对于专门性更高的内容理解也会有更强的需求。

所以,像初中一样,考试前复习一下也能应付过去的想法,在高中已经不适用。

相反必须每天要学习,要重视上课,更不能让当天所学中不理解的部分留到明天,抱着疑问继续往下学。

为此,高中学习很重要的一环就是要做好预复习—高中课程内容的难度和进度的加快,一次上课听讲大有可能会留下相当一部分不能完全理解的地方,这也是尽量循着上课的进度,不能缺少日日预习复习的主因。

预习时,最低限也要把教科书内容浏览一遍,还要Check看不懂不能理解的地方或者疑问思虑做记号,利于在上课时重点听讲这些地方解答思惑,加深理解。

复习时,除了浏览教科书的内容和笔记外,重心一定要放在回顾上—看过后闭目回想,把自己的理解写出来说出来,和之后的作业,问题集,参考书的实际问题解答和练习的环节,特别是对错题的理解上,一定要做到反复+反复,熟练掌握的衡量标准就是“熟到能即时反应”。

当然,上课这么晚结束,作业这么多,每天要完美进行所有教科的预习,复习,对于现在的高中生来说都会有难度。

这个时候比较有效和效率的方法就是

改变预习,复习的平衡。

* 把预习的重点放在英语,语文上。

英语单词的意思,发音,语法事项,语文的音读,作者的意图理解,字句的含义理解等,先行进行确认的话,能在上课时更加集中于对上课内容,预习内容的理解上。

* 数学等理科科目则应在复习上放大比重。

为了能更深地理解解答思路,把反复做问题的解答练习作为复习的主线,学起来会更效率。

当然,英语和数学的学习都是日日积累的学习,中间的缺失会带来学习上的困扰,所以,不管怎样,像英语单词,课文音读,长文读解等还是要每天做,固定时间做,即使学习时间不长,也一定要做到日日接触为好。

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