中国的高考是一种考察人才的方式,那么怎么才能通过一张试卷来看出什么样的人呢?社会需要踏实肯干、吃苦耐劳、创新灵活思维的人,那么怎么来判断?
就是将这三点来融入到试卷中,
一个人的基本素养、对知识的基本掌握能力,其实就是他的吃苦耐劳的精神,如果我对一些基础的概念知识、公式进行考察你都不会的话,那么考擦人还能奢望你对高层次的知识的有一个很好的掌握吗?
第一个规则就是对基础的知识有一个考察,也就是说基础题考察,那么基础的知识在高考中占据一个什么比例呢?
有一句话经常有人问,高考题的简单题、中档题、难题占得比例是5:3:2,那么基础题(简单题)占据了80%的比例,那么总分是750分,中低档题一共就是600分,可以说和智力并没有什么关系,都是很基础的,你掌握了你就能会,掌握不扎实你就不会,也可以说是考官的一个放水!
那么每年高考题会有很大的变化吗?我们一起来看看
比如说物理
比如说生物
看完我们发现每年常考、必考的题型都是不变的,为什么不变?大家可以去看一下考纲!你会发现考纲基本不会有变化,出题人怎么出题?是看着老师留的作业出吗?还是看着教材出?很明显都不是,因为每个地方他用的教材是不一样的,但是唯一不变的就是考纲。
你拿出来考纲我们就能发现今年的考点和去年的考点、和前年、大前年的考点基本都是不变的。因为这些都是基础的,是考察一个人最基础的知识水平好坏情况的,不能变。你只要研究每年的常考必考题,研究透了,基本上600分就能拿到手。可是有多少同学这600分根本就拿不到,很多同学就能拿到三四百分!那是因为他只知道学习,但是他从来没有认清楚高考真的需要什么东西。
那么知道了这样的一个情况,你是不是要考虑看一下考纲,明确一下去年、前年考的考点是什么,不致于所学的和所考的不对应?那么自己拼命掌握的知识不是考纲的重点,还浪费了很多时间,你怎么能拿到有个高分?
规范这一条,就不用多说了!
我们看看第二条,逻辑,很多同学说我知道写什么,但是我不知道先写什么,后写什么,所以很多同学的答题步骤很混乱,没有顺序,可能写着写着发现前面好像少了什么,然后再加上,这样就会给判卷人一个印象——思维不清晰、思考有跳跃性,不踏实所以才会这样。
第三条:简洁,很多同学写了一大堆,废话连篇,就是抓不住重点!我们可以看出来表达不简练!社会需要这样的人吗?当然是有这样的人存在的,但是严苛的高考制度是不允许的!
那么这些所有的东西都是有关联性的,考题人就是想看出考生能不能规规矩矩的写答案、干干净净的写答案,简练表达出正确的答案!然而这些知识是有一定规律的,而是有550分答题模板的。
因为你看到什么样的题型,该怎么去书写答案、该说什么不该说什么,先写什么后写什么、些什么是要点都是明确规定好的,当然会有考生任意发挥的空间,但是主体答题的主干信息是不能变的!
比如说大家都会写作文,会遇到让你评论一件事或者一个观点表达你的看法。这类的题一定要说一个“中庸”的观点,通俗的讲就是不偏不倚!不然就会给人偏激的现象,偏激的人里面有一些是天才,当然这是极少的现象,另外一些就是不利于社会进步的人。大家觉得考官要怎么选择呢?
英语作文里面会有一个说事类的题型
那么它的答题模板是什么呢?就是总分总!
总:就是大体说一下这件事
分:就是先说一下这件事的优点,然后再说一下这件事的缺点(这里就不能只说缺点,也不能只说优点,两者都要分开说。这也考察了一个人看问题的严谨性与全面性)
总:最后就可以表达自己的一个看法(这里也要表达出自己文明和谐的想法)
掌握了这个答题模板,即使你的词语填写的不正确,那么主体的框架和对问题看待的方式,考官就能看得出,分数绝不会给你太低!如果你再加一些好词汇,你的分绝不会低!
当然不光语文,其他科目都是一样的,都是有模板的一共答题模板550分!也就是前面600分中低档题有550分是有答题模板的。
每一道题都是有答题模板的,掌握了这些答题模板,当你看见这类题的时候,就要知道先写什么,再写什么都是明确规定的,那么你平时做题的时候有过这样一个深刻的认识吗?我想很多同学是没有这样的认识的。
每年高考化学必考的10分的化学,100分里有10分一定会考:离子、化学、电极方程式的书写,这三类每年必考一个,其实不管是哪类化学方程式,你只需要记住这5条,那么10分你就能拿到手!
就是考察一些同学有没有创新能力,规则一和二不是说限制同学发挥,而是在基本框架之内允许你发挥,就是有一些题型是不能用常规解法解答的,也就是剩余的150分,这是考察创新型人才的一种举措,这个我就不多说了,大家先把600分拿到手再说另外150分吧。
重点提醒大家:千万要注意盲学和盲考!
盲学:对于学习方式,一直是没谋略、没规划,老师教什么就跟着学什么,课后从没对知识体系进行过梳理,更别提归纳总结题型以及解法了。
对策:其实高考出题5:3:2规则,即简单题占50%,中档题占30%,难题占20%,平时没必要抠难题,要以600分的中档题、简单题为目标,重视总结归纳题型及解法,打好基础。
盲考:考完试后,从不分析丢分原因、丢分模块,甚至连应试技巧都不清楚。
对策:经历过高考的人大家都知道,只要你细心总结就会知道,考题都是“换汤不换药”有近550分的常考、必考题都是有答题、快 速解题技巧的,掌握了这些方法作答,抓住采分点就很容易得高分。
第二:450--550分数段
孩子的成绩在班级是中等,老师是不会重点照顾他的,现在高中的孩子,很多都有些叛逆,很少听家长的话,都有自己的主见。孩子能考到这些分,说明基础不差,那么提分点在哪?其实他欠缺的就是最好的应试技巧,现在把这块补上。
第三:350--450分
家长,哪个孩子不希望学习好,让所有人都喜欢呢?那么他为什么厌学?是因为他觉得没有希望了!努力了见不到效果,这类的同学就应先通过技巧把一些无需基础的分数拿下,我们俗称为“拣分”!这样当他能实实在在的看到分数的提高,自己学起来也就有劲了!
这两类同学学习有哪些对策呢?
对策一:学会将复杂题型简单化!
举个例子:比较大小类题目备受出题人青睐。笨方法多涉及“作差作商、函数单调性等”复杂的知识点,耗时较长!
对策二:上课、复习,学不会就补课;有毅力者坚持,无毅力者放弃;这正是很多高中生的学习写照。别把高考想难了!
一、基础的学习方法出了问题,这类学生表现为不会学、学不会,长期依赖补课。
其实每一学科都有自己的特点,都有自己的学习窍门,这里我给大家出道选择题:你认为完成老师布置的作业重要,还是预习重要?如果你选择前者,说明你是被动学习者,典型的盲学,你需要调整自己的学习方法。
联系客服