小学英语语音教学

    作为小学的英语教师，我虽然工作的时间不长，但在短暂的工作时间内，我深深的体会到了语音教学对于小学生学习英语来说是多么重要和有意义。
    人教版义务教育教材小学英语是三年级起点，也就是小学生需要从三年级开始学习英语，英语的学习对于小学生来说既是新奇的，又是充满了未知的，调动小学生学习英语兴趣和求知欲应该是首要的，对小学生进行英语的教学应该尤其注意不要让他们把英语和汉语拼音混为一谈，虽然英语和汉语拼音有一些方面可以联系考虑，但两者的区别确是更加的鲜明，作为小学英语教师的我们不仅要在教学方法及手段上，而且要在思想上不断的向小学生灌输英语学习和汉语的本质不同。

    我现在从事的是小学五年级和六年级的英语教学工作，处于这个阶段的小学生已经学习了两到三年的英语，对英语已经有了初步的认知，然而在教学中我深深地体会到了他们学习英语的困难所在，由于缺乏语音方面的教学，学生普遍对于英语的学习感到很吃力，单词读不出来，发音错误，容易与汉语拼音混淆，自己无法拼读等等一系列问题层出不穷，归根结底，我想都是因为学生无法运用语音进行单词的拼读，无法将语音教学这个英语学习的独有方法运用在学习英语上。
    设想如果学生们能够很好地运用语音进行英语的学习，那么学习英语应该是一件非常简单轻松的事情，为此，我采取了在课堂教学中循序渐进的为学生灌输英语语音的学习，每堂课中讲解一小部分，在具体的单词中练习和理解，争取在他们小学毕业时可以将简单的英语语音的学习全部掌握和了解，为日后进一步学习英语奠定良好的基础。
    我的初衷是美好的，但是具体的实施效果还有待于时间的检验，期待我可以为学生们学习英语贡献一点点力量，激发一点点兴趣，让他们在学习英语的道路上越走越好。