孩子通常会有3个叛逆期，4-5岁是第一个，8-9岁是第二个，提问中所说的初中二年级的叛逆便是属于第三个叛逆期，也就是青春期的叛逆。
青春期的叛逆会比前两个叛逆期来的更猛烈，往往会是一瞬间，让大人对孩子束手无策。
我家女儿现在读初中二年级，她的青春期叛逆来的早一些，是刚升初中一年级的时候。那时候的现象是，大人无论说什么都听不进去，自以为是，以为自己能撑的了一片天，突然间和大人对着干，在学校里也突然间扩大了交往的范围，看什么都新鲜，好奇，晚上熬夜等等。一手不舍弃学习，一手又热衷于接触外面的世界。
这样的情况持续了差不多一个月，好在我们及时关注，彼此沟通，及时调整过来了。
1、家长及时关注孩子成长。很多时候，当我们发现孩子出现青春期的明显反应时是家长已经很久没有关注孩子了，以为孩子在学校里有老师就万事大吉，没有从思想上关心孩子，不了解孩子在想什么，在学校里是什么样的情形。
解决方法：最好的教育是长情陪伴。家长朋友不要以工作忙碌等借口，放松对孩子的关注，要常关心孩子的内心世界，侧面多了解孩子在学校交友情况和学习情况等。
2、思想上没有和孩子多交流沟通。孩子的内心很柔软，成长的过程中难免会出现许多问题，如果大人一味的指责，埋怨，不是从根本上和孩子交心，做朋友，就很难走近孩子的内心。
解决方法：多倾听孩子的心声，经验代替不了体验，要让孩子多体验，找出许多青春期叛逆造成不好的结果的案例，分析给孩子听，让孩子代入自己去感悟，去明辨是非，分清美丑。
3、对孩子的错误过于强暴的对待。许多家长还没有从孩子的童年中走过来，不接受孩子到了青春期的事实。平时孩子是亲宝贝，一旦孩子出现问题，就大吼小叫，高压指责，这样的行为和造成的严重后果是把孩子向外推。
解决方法：针对这样的情况，作为家长要从态度上端正自己，放低姿态和孩子交心，所谓知己知彼，才能了解孩子，做孩子的朋友，才能把我孩子青春的脉搏，适时找到解决孩子青春期叛逆的根源，对症下药。
4、不尊重孩子，没有从根本上把孩子当成独立的个体。有的家长以为孩子是自己生的，孩子的一切就是自己的，不承认孩子的成长，让孩子一切都要听自己的，想怎么安排孩子就怎么安排孩子，不了解孩子的世界。
解决方法：尊重孩子，从内心深处把孩子当成和自己平等的人对待，遇到事情多换位思考，多从孩子的角度出发，像孩子所想，和孩子做人格上对等的人。
孩子的青春期是成长过程中的正常现象，孩子的青春期既然发生了叛逆行为，既来之则安之，家长不要谈虎色变，不要恐惧。结合孩子的实际情况，认真交心，用亲情和安心安慰和引导孩子，早日走出叛逆的阴影，走到正常的轨道上来。
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