老黄安排在一个意大利西餐厅里谈“国学教育”。尽管在刀叉和筷子之间，他还是更喜欢筷子。不过这样的安排，带有欧洲的浪漫风格，也就欣然接受。他充分认识到了思想与工具的深层关系。人的进步，首先在于有了思想，然后是产生工具来延伸思想所不能达到的地方，这就是全部历史。人类历史是思想与工具的交替演进。
老黄正沉浸在哲学的思考之际，浑身散发青春韵律的漂亮女服务员走了过来，用磁性的嗓音抛给他一连串多重选择题。老黄的目光漫不经心地在她过分丰满的胸脯上停歇了两秒种，然后果断地选了来自浪漫国家意大利的鸡肉蘑菇饭。因为白天在平衡计分卡“战略管理”里弄得云雾缭绕的头脑，可以在具有隐晦意味的蘑菇饭里得到松弛。在漂亮女孩转身之后，老黄再一次深情地目送她性感的臀部消失在走廊里。
这个“中西合璧”的晚上，老黄、老张、老余、煤老板、油老板，在“复合型”的氛围里，很有趣地“整合”。老张是搞“国学教育”的，老余是银行弄信贷的，两位亲爱的老板，是亲密的夫妻俩。举目望去，均形体优美，举止优雅，态度雍容。毕竟，大家都是受过“高等教育”的，而且接受了公关礼仪的熏陶。
在葡萄酒的优雅味道中，老黄和老张，从意大利文艺复兴，但丁，米开朗基罗，到中国的老子，孔子，一路散打，并深为如今的年轻人在传统文化的继承上的断裂，感慨唏嘘。我们应该培养怎样的下一代？除了让他们知道安全套的用法，是否还要在人格的健全上做文章？独立的性格、创新的思维、理解与欣赏、尊重与感恩，我们的孩子又做到哪些了？意大利的亚米契斯的《爱的教育》、前苏联的马卡连柯的《教育诗》、卢梭的《爱弥儿》、孔子的《论语》等等，我们有最经典的教育思想，需要继承和发扬。可是现在，教育已经蜕变为从孩子身上榨取钱财的一个工具了。然后堕落为应试和实用技术的培训。孩子首先从人格上就是变态的。他们接受的是“狼性的生存”，惟我独尊，自私自利，彼此激烈竞争，尔虞我诈，缺乏协作和包容。应该说，这一代年轻人，不知不觉继承的是中国传统里的政治糟粕，比如孙子兵法和厚黑学，他们在江湖武侠小说、影视片、清宫戏里，已经无师自通。老张连骂了几声狗娘养的。意大利比萨在他的切割里痛苦地呻吟。
老余很健谈，不知怎么讲到德勤事务所里的一个不知天高地厚的小姑娘。他越说越生气。连骂了几声婊子养的。
老黄在他们的发泄里，做了一个总结性的发言： 如今出了个《恰同学少年》，还有一个于丹妹妹，不管怎样，人家已经意识到问题了。至于“国学私塾”，我记得上世纪90年代，舒乙（老舍的儿子）在北京就开始弄了，这些人都是有觉悟的。他们可没有想过鼓捣他妈的什么“教育产业化”。出这个馊主意的鸡巴孙子，应该阉了。
两位老板，以博大的胸怀，承受着老张、老黄、老余的暴风骤雨，然后出去买单。
圣玛诺餐厅，在西部的酷暑里，感受到了一丝丝的凉意。
浑身散发青春韵律的漂亮女服务员走了过来，老黄的目光漫不经心地在她过分丰满的胸脯上停歇了两秒种，他已经可以得出一个结论了：内心的丰富，比起胸脯的丰满，显然更有意义。
生活真美好啊。他慨叹道。
店内外充满了快乐的空气。
评论
发布者 云雾中人
2007-07-16 18:09
发布者 香气袭人
2007-07-19 11:54