夜书所见
[南宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
萧萧：风声。
客情：旅客思乡之情。
挑：用细长的东西拨动。
促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。
篱落：篱笆。
赏析
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意。
客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处的灯火，料想这定是孩子们在捉蟋蟀吧。
这幅图景令他倍感亲切，让他想起故土家园的温馨美好；想起亲人朋友的音容笑貌，一种如归故里，如返童年的温馨时光。
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作者简介
叶绍翁
叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋处州龙泉（今浙江龙泉市）人，南宋中期文学家、诗人。
他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。 叶绍翁是江湖派诗人。
他的七言绝句很有造诣，诗风淡泊清悠，耐人寻味。
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入选小学课本叶绍翁另一首诗
游园不值
[宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
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嘿，学着点，这首诗是写作文的好范例呀
实用技巧1. 借景抒情，以景入情。
一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；引发后两句书写的思忆之情，以景入情，情景交融，相互映衬，构思神妙。
实用技巧2. 动静结合，以动衬静。
秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影；篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人惆怅满怀。动静结合，描述了诗人在幽静的寒秋夜晚挂念家中亲人思绪。
实用技巧3. 悲欢交织，以欢掩悲。
一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意；三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。一悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。
实用技巧4. 虚实相益，以实映虚。
全诗四句中一、二句写所见实景：叶落声寒，水动风凉；三、四句写引发想象：实中有虚，寓虚于实，言寥寥而意无尽！
实用技巧5. 心驰神往，远近互动。
诗人因身受寂夜孤单之苦，而产生眷恋远方亲人之心。虽身在千里之距，嬉戏场景犹在眼前。那物那景，直教人无限唏嘘。
实用技巧6. 冷暖两分，“寒”“挑”传神。
“寒”字一语双关，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有落泊天涯心神凄清之意。“挑”字于细节逼真见妙趣。写出儿童的专注嬉戏、轻挑细拨、忽屏息观斗、忽乍喜兴呼的斗蟋蟀场面，冷暖两分，对比起来，思忆亲人温暖之情跃然纸上。
实用技巧7. “动”“知”连气，一气呵成。
诗歌以落叶“送”寒， 寒声“动”情，情牵亲人，思亲慰寂，一气连成。“动”为诗“骨”，“知（思）”为诗“心”，做好了前后承接，使全诗起落得体、张驰有度。
实用技巧8. 暗用典故，明了心意。
“江上秋风动客情”暗用张翰辞官典故。据传晋人张翰官居洛阳，见秋风起而思念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。
暗用典故更，传达诗人当时客居在外，乡愁满怀的心境。
实用技巧9. 巧用修辞，情意绵长。
“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”。这一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态思绪。这些物态声情的诗文，怎不把读者带进这风送寒凉、情动秋江的意境之中，令人痴迷难返，惆怅满怀。
“萧萧梧叶送寒声”妙用通感，以萧萧之声催动凄凉心境，用听觉形象沟通触觉感受，意味绵长。
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