厚 道

对于厚道，每个人都有自己的体会和想法。有人说，厚道是人生的一种境界！有人说，精明的最高境界是厚道。但在我看来，厚道与“傻”比较接近。所谓傻人有傻福，其傻也就是厚道的意思。厚道的人，不仅不伤害他人，还经常帮助他人，以助人为快乐，也就深受他人的欢迎和喜爱，傻人之福，便由此而来。

去年2015年12月28日，甘肃永昌12岁女孩因偷巧克力跳楼身亡。该事件发生几天后的一个上午，王兄子彦教授特意来到我的办公室，他结合女孩跳楼事件，对我讲了他曾经的一件事情。

2013年底子彦教授主讲的科学技术史期末考试，分为三个考场，他作为主考分别到各考场巡视。考试时间过半的时候，他忽然发现一考场的门口站着一个女生，泪流满面的。原来是被监考老师发现违纪，驱除考场的，她的违纪行为是偷看手机。按照学校规定，违纪者该科以〇分计。监考老师若将其上报学校，该生就死定了。全校大型通识课，子彦教授并不认识该女生，他犹豫了一下对监考老师说，暂不上报学校，由我来处理吧，并让该女生进考场继续考试。判卷的时候，子彦给该女生扣掉了几分，但其成绩仍然达到优秀。该女生因此特别感谢子彦教授，每年感恩节都给他发邮件。现在她因各科成绩优异已被保研，今年九月就将到北京的名校去深造了。

子彦教授也使我想起了我自己曾经的类似事情。有一次我监考，发现一个男生有作弊嫌疑，就马上去提醒他。可过了一会儿，发现他还在作弊，我走过去检查，发现了压在卷子下面的小抄，并加以没收。他这属一犯再犯，按规定只要有违纪行为，就该将其清除考场，该科即以〇分计，我没这么做。判卷子的时候，自然是“关照”了他，成绩也是及格的。

此类的事情确实不大好处理。从严格执行法规的视角看，我们好像是没有原则，不按章办事。毫无疑问，在法治社会按章行事是没错的。但学校的规章不是目的，它只是教育的手段之一，最终目的还是教育人，毕竟他们还是处于受教育阶段的学生嘛。如果对违纪行为视而不见，那就是失职了。只要制止了学生的违纪行为，给他们以改正的机会，这总归是厚道的行为。

如果子彦教授当时按章将那位女生上报处理，还会发生什么事情我不知道，但有一点是明确的，她就失去保研资格了。这对她以后的人生会有怎样的负面影响，是很难预测的。我当然不是说监考老师可以视学校的规章为儿戏，而是说应该视具体情况，厚道灵活的给予人性化的处理。教师监考时，能及时发现问题并及时加以制止，这本身就体现了规章的意义和价值。

不仅教师应该对学生厚道，学生对教师也是应该厚道的，人与人之间都应有一种厚道。这样，现实的社会与人生，就会多一份和谐与满足，少一份矛盾与痛苦。也就是说，当时甘肃永昌超市的老板，若是能对12岁的小女孩厚道一点，也就不会因为几块巧克力而闹出人命，就不会酿成极端事件，更不会最终付出85万元的赔偿金了，您说是吧！

                    2016/5/5 10.48北极居