1.接受我们的孩子的现在,无论怎么样的现在和将来,但你总要按最大的努力去教育他。
不是优秀的父母就一定有优秀的孩子。有遗传就会有变异,一切可能的现在都在上天能够忍受的正常范围内,我们只能接受,但,既然这是我们的孩子,我们把他带到这个世界,我们就只能最爱他(她),给他你能够给他的最好的教育。
2.也许可能是一种幸福,别相互折磨成痛苦。
也许有这样两种情况都可能是幸福,如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制,学习从不让你操心,老师夸你教子有方,你自己也觉得很有成就,你的确很幸福。如果你的孩子没有这么优秀,你要教育,你要反复教育,你要耳鬓厮磨,你跟孩子在一起的时间多,说的话多,我认为所有的天伦就在于在一起,这不是幸福么?孩子成人之后,彼此亲近的机会就少了,在他未成年的时候,比对别人多一点的时间跟自己的孩子在一起,也许就是幸福,千万别像我先前那样,让呵斥和哭泣成为主流声音,把可能的幸福变成彼此的折磨。
世界上只有最亲近的人,能给最亲近的人伤害,而且长久。
3.每个孩子都不一样,孩子做不到有时候不是态度,是能力。
没有谁因为孩子身高比不上别人而天天打孩子,没有谁因为孩子跑不过刘翔而天天骂孩子,因为外表的差异看得见。
家长朋友们,很可能不是因为态度,就像学不会、长不高、跑不快一样做不到,我们只有帮助他进行时间管理,和他一起进行学习生活规划,用表格、用小结帮他,而没有办法怪他。
4.问题不要定性,解决事情道理不要多讲,孩子需要具体帮助不要空谈方法,一切技巧都在于做一个个具体的事情,做具体的题目的过程和积累中。
我特别想说一句,孩子们报的辅导班,有没有效,是不是要想想,我是觉得如果他在学校听不进去,他能在外边听进去吗?而且,一周一次,间隔太长,内容自成体系,跟学校老师的内容不一致,得不到巩固,不如把每天的作业处理好,这跟老师的教学同步,而且相互巩固,一个大学生就可能做到。
当然,没有任何一个方法适应所有的孩子,我的方法也是一样,况且,我离成功远着呢。
5.教育立竿见影是神话,我宁愿相信我的孩子大器晚成。
对老人,我们常说,树欲静而风不止,子欲养而亲不待,那是遗憾。
对孩子,如果我轻言放弃,那么万一将来孩子的人生不如意,我会内疚和后悔,在他最需要的时候,我没有帮助他。
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