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小升初语文知识积累:字词句段51-55

小升初语文知识积累:字词句段51

一、基础知识:

 

容易读错的字音:

(jié)桔(ɡěnɡ)梗 押(jiè)解 (jié)拮(jū)据 情不自(jīn)禁

造句:

古书上记载桔梗是一种中药。

他被押解回祖国。

日子是拮据了一点,但我们总能挺过去的。

看着这么漂亮的花,我情不自禁地照了一张相片。

感叹句:感叹句是表示某种强烈的感情(喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、惊讶、厌恶等)的句子。语调一般是降调,句末常用感叹号。如:

我是中国人,我爱我的祖国!

二、文学常识:

(一)你知道吗?

英国诗坛的三颗巨星:拜伦、雪莱、济慈。

(二)村居 清高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

1、这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。

2、全诗表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
3、诗的第一句写的是时间:二月天;自然景物:拂堤杨柳。
4、诗的第二句写的是人物活动:放纸茑。

小升初语文知识积累:字词句段52

一、基础知识:
容易读错的字音:
(jiān)缄默 开花(jiē)结果 事情(jié)结果攻(jié)讦
造句:
看着他缄默的样子,我真是一点办法也没有。
看!那棵桃树结果了。
“无论我们怎么努力,事情的结果也不会改变了。”姐姐垂头丧气地说。
当众攻讦他人的隐私是不道德的。(攻讦:揭发别人的过失或隐私而加以攻击(多指因个人或派系利害矛盾)。
祈使句:表示请求、命令、商量或者向别人提出要求的句子。一般是降调,语气坚决的句子句末标点用叹号;证据缓和的句子句末标点用句号。
如:
你不应该在教室里打闹。
打开门,帮帮我吧!

二、文学常识:
(一)你知道吗?
四面胡山归眼底,万家忧乐到心头。——范仲淹
犹留正气参天地,永留丹心照古今。——文天祥
(二)、悯农(一) 唐李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
1、“一粒粟”化为“万颗子”,写出丰收的场景。
2、表示丰富场景的句子是:四海无闲田。
3、“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平,表达了诗人强烈的愤慨和对农民真挚的同情。
 

小升初语文知识积累:字词句段53

一、基础知识:
1、常读错音的字:
放荡不(jī)羁 通(jī)缉令 (jí)即使 (jì)觊(yú)觎
2、句型的知识要点:
句子是由词和词组构成的,能够表达完整的意思的语言单位。一个完整的句子,一般由前后两部分组成。前面一部分说明“谁”或者“什么”(主语部分),后面一部分说明“做什么”“怎么样”或“是什么”(谓语部分)。如:“神六”发射成功是中国人民的骄傲。
1、句子的类型:
根据句子的用途和语气,句子可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、肯定句、否定句、设问句、反问句、把字句、被字句等。
(1)陈述句
陈述一件事情,语调平直,句末一般用句号表示。陈述句有肯定、否定以及双重否定三种形式。否定句有否定词,双重否定用两个否定词表示肯定。如:
肯定形式:大家都喜欢像他这样的孩子。
否定形式:大家都不喜欢像他这样的孩子。
双重否定形式:大家不会不喜欢像他这样的孩子。

二、文学常识:
(一)你知道吗?
鬼狐有性格,笑骂成文章。——蒲松龄
草堂留后世,诗圣著千秋。——杜甫
(二)题临安邸 宋 林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州!
1、“暖风”运用了双关的手法,既指自然界的春风,又指社会上淫靡之风。
2、题:书写。
3、休:停止、罢休。
4、诗中“熏”“醉”两字将纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。
 

小升初语文知识积累:字词句段54

一、基础知识:
1、容易读错的字音:
开学在(jí)即 一触(jí)即发 信(jīān)笺 (jǐ)脊梁
例句:
开学在即,你做好各方面的准备了吗?
比赛进行到这个时候,双方的争斗一触即发。
这个信笺是去年我在日本买的。
努力进取的我们是祖国未来的脊梁。
2、疑问句:向他人提出一个问题或询问一件事情的句子,语调高升,句末用问号。如:
你怎么一点也不开心?

二、文学常识:
(一)你知道吗?
世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。——杜甫
志见出师表,好为梁父吟。——诸葛亮
(二)所见 清 袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
1、“所见”,即诗人偶然看到的一幅生活画面。
2、这首诗采取了白描的手法。
3、这篇《所见》形象地刻画出了放牛娃天真活泼和率真的神态。

小升初语文知识积累:字词句段55

一、基础知识:
容易读错的字音:
(jiān)缄默 开花(jiē)结果 事情(jié)结果攻(jié)讦
造句:
看着他缄默的样子,我真是一点办法也没有。
看!那棵桃树结果了。
“无论我们怎么努力,事情的结果也不会改变了。”姐姐垂头丧气地说。
当众攻讦他人的隐私是不道德的。(攻讦:揭发别人的过失或隐私而加以攻击(多指因个人或派系利害矛盾)。
祈使句:表示请求、命令、商量或者向别人提出要求的句子。一般是降调,语气坚决的句子句末标点用叹号;证据缓和的句子句末标点用句号。
如:
你不应该在教室里打闹。
打开门,帮帮我吧!

二、文学常识:
(一)你知道吗?
四面胡山归眼底,万家忧乐到心头。——范仲淹
犹留正气参天地,永留丹心照古今。——文天祥
(二)、悯农(一) 唐李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
1、“一粒粟”化为“万颗子”,写出丰收的场景。
2、表示丰富场景的句子是:四海无闲田。
3、“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平,表达了诗人强烈的愤慨和对农民真挚的同情。
 

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