昨日，#华为将从全世界招收天才少年#的消息登上微博热搜榜。原来，早在6月20日，任正非在公司内部邮件中提到“今年我们将从全世界招进20-30名天才少年，明年我们还想从世界范围招进200-300名”。
这一消息让网友们颇感意外，有人点赞任正非吸纳人才的魄力，也有人惊叹华为难以掩盖的蓬勃“野心”——要成为行业标杆、要拖着这个世界往前走。
他们能否实现？反正我很期待。
作者：严慌慌。如果喜欢蓝橡树的文章，请记得要把我们“设为星标”哦！
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华为计划从全世界招天才少年
6月20日，任正非在公司内部邮件中提到，华为计划从世界范围内招聘天才少年，“今年我们将从全世界招进20-30名天才少年，明年我们还想从世界范围招进200-300名”，并希望这些天才起到“鲶鱼效应”（他用“泥鳅”做比喻），激活团队的创新能力。
显然，针对华为5G等国际业务受阻的现状，任正非在尝试新的人才战略。
实际上，早在今年5月的采访中，任正非就曾透露过要争夺人才的想法：
“我们扩大了与美国公司争夺人才的机会窗，但我们的实力还不够。对世界各国的优秀大学生，从大二开始，我们就给他们发offer。
这些孩子超级聪明。举个例子，新西伯利亚大学连续六年拿到世界计算机竞赛冠军、亚军，但是所有冠军、亚军都被Google用五、六倍的工资挖走了。
从今年开始，我们要开出比Google更高的薪酬挖他们来，在俄罗斯的土地上创新，我们要和Google争夺人才。”
此次内部会议的精神，更像是落实5月份提出的人才战略。而任正非之所以强调“天才少年”，也是过去尝到了人才带来的“甜头”，如今想进一步从娃娃抓起。
今年早些时候，任正非在接受媒体采访时，就特别提到了华为的一名俄罗斯数学家，“俄罗斯有个小伙子不会谈恋爱，不善打交道，只擅长数学。十几年了，有一天突然告诉我，把2G到3G突破了。”华为如今凭借5G领先全球，就与这个小伙子的算法突破有关。天才的重要性毋庸置疑。
因此，招集天才少年的做法，得到了大部分网友的吹捧。但其中亦不乏异声，毕竟曾经风靡一时的“少年班”后来饱受诟病。
早在1976年恢复高考前，美籍诺贝尔物理学奖获得者李政道教授给中科院写信，要求快速恢复发展科技和教育，他的这一提议获得了当时国务院副总理方毅的赞同。
1978年3月9日，全国各地21名少年经过千挑万选，组成了首个“少年班”，被送入中国科技大学学习。“少年班”的出现，见证着百废待兴后人们对知识与人才的重视，也一定程度上缓解了当时社会对人才需求的焦虑。
这21位被选中的少年，最大的16岁，最小的只有11岁，他们被称作新中国历史上“知识荒原上的少年突击队”。
因为年龄过小，心理状态远未成熟，加之智商过高带来的社交障碍，其中有些“神童”慢慢偏离了人们原本设想的光辉轨道，比如宁铂、谢彦波和干政。几十年后，宁铂出家为僧，谢彦波和普林斯顿导师闹翻，干政患上精神疾病...
这让人们开始怀疑“少年班”存在的合理性。因此，当#华为将从全世界招天才少年#的消息一出，就有网友说：“天才本就弱于社交，活在独立世界，将这样一帮人聚在一起，真的可以起到叠加效果，得到理想的化学反应吗？”
但是，40多年过去了，相对于“陨落”的天才，我们更不可忽视的是，当年“少年班”的校友，至今超过70%的人都活跃在全球金融、IT和制造领域等，他们之中，有CEO、行业领头人、大学教授、技术负责人...发展多元。换句话说，当年厉害的神童，现在依然不赖。
更何况，为了创造宽容自由的环境，任正非强调了“不要有条条框框，发挥所有人的聪明才智。”这也与任正非早先的价值观一脉相承。他曾把华为公司里的一些“怪才”比喻为“歪瓜裂枣”，即那些绩效不错，但在某些方面不遵从公司规章的人，尤其是一些技术专家，都有着特别的个性和习惯。
任正非认为，“公司要宽容他们的奇思异想。枣是裂的最甜，瓜是歪的最甜，他们虽然有瑕疵，但我们从战略眼光上看好这些人。”想必这样也可以给天才更多的选择，减少天赋的埋没。
所以切不可因为“少年班”的个别现象而全盘否定。至于华为本次举措的前景如何，我们姑且不做预判，但其重视人才的精神内核，绝对值得支持。
人才是基础
任正非对人才的重视，其实早已不是什么稀罕事儿了。
比如1999年，任正非到华为北研所视察工作，他问所长刘平：“你这里怎么才这么点人呀，不是叫你多招吗？”刘平说没有那么多活干，人招来了浪费。任正非十分不满：“我叫你招你就招。没活干，招人来洗沙子也可以嘛。”
再比如《清华大学2018年度毕业生就业质量报告》中显示，华为去年从清华的招聘高达167人，其中本科生2人，硕士生134人，博士生31人。
早前，任正非也在采访中透露，华为目前在全世界有26个研发中心，至少拥有700多名数学家、800多名物理学家、120多名化学家、六七千名基础研究学家、6万多名高级工程师。
可以想见，在搜罗人才这方面，任正非着实下了不少功夫。为何如此执着于广纳贤士？任正非在今年5月接受央视《面对面》采访时举了两个历史实例：
“二战时，德国因为不投降，除了雅尔塔留下准备开会，其余地方全被炸成平地。日本也受到了强烈轰炸，虽未被完全摧毁，但大量的工业基础被毁掉了。
但是没过多少年，德国就振兴了，日本的经济也快速恢复，所有房子都修复得跟过去一样。为什么呢？主要得益于他们的人才和教育。所有一切都失去了，人不能失去，人的素质、人的技能、人的信心很重要。”
任正非曾在公开场合表示：“华为没有可以依存的自然资源，唯有在人的头脑中挖掘出大油田、大森林、大煤矿……”而华为如今的成就也着实与这些人才的贡献密不可分。
但是，要做到“华为公司未来要拖着这个世界往前走”，华为的人才还是不够用，所以需要到全世界网罗天才了。
东欧国家都比较贫穷，而美国大量的领袖、科学家、金融家……都是东欧人。任正非认为，两百多年前还是一片不毛之地的美国，如今却成了世界霸主，这其中的重要因素就是汇聚了全球的优秀人才。
苏联的三百万犹太人转移至以色列，是为第一次世界人才大转移，以色列由此成为了科技高地。如今，第二次人才大转移又来了，美国现在排外，大量人才进入不了机密研究，“很多科学家在美国丧失了工作信心，为什么不拥抱他们进来呢？”
“过去我们修桥、修路、修房子…已经习惯了只要砸钱就行。但是电子工业（芯片）砸钱不行，得砸数学家、物理学家、化学家……”例如数学、物理、软件都很厉害的俄罗斯，“我们用起薪是同级五倍以上的年薪，把他们招来”。华为这些年一直在加大对俄罗斯人才的获取，试图大规模利用俄罗斯博士来弥补我们理论上的不足，激活我们的组织与平台。
人才得益于教育
作为华为的核心领导，任正非经常去世界各地接触最精英的人才、最先进的科研成果。在一定程度上，他知道未来世界在科技的影响下会走向哪里，所以更深刻地知道教育对未来人们谋求生存有多重要。
5月26日，任正非接受央视《面对面》采访。在外界所有人都在担忧华为面对生死攸关时刻未来该怎么办，能否活下去的时候，他反倒有些超然世外，要谈教育，“我关心教育，不是关心华为，是关心我们国家。如果不重视教育，实际上我们会重返贫穷的，因为这个社会最终要走向人工智能。”
中国将来和美国竞赛，“唯有提高教育，没有其他路”。而当将目光投向教育时，这位企业家毫不掩饰自己深重的忧虑。他这样问：“我们有几个人在认真读书？博士论文的真知灼见又有多少呢？”
前文中提到华为试图大规模利用俄罗斯博士来弥补我们理论上的不足，实际上就是反映了我们基础研究人才的缺乏。西湖大学校长施一公对此也有过振聋发聩的发声：
“清华 70%至 80%的高考状元去哪儿了？去了经济管理学院。连我最想培养的学生都告诉我说，老师我想去金融公司。不是说金融不好，但当这个国家所有的精英都想往金融上转的时候，我认为出了大问题。”
除了基础研究人才亟待增加，教育现状的另一问题则在于教师的良莠不齐。国家的未来就是教育，让最优秀的人去培养更优秀的人，未来才更值得期待。但现实却是，越来越多优秀的人都在远离老师这个行业。
1944年，任正非出生于贵州一个贫困山区，他的父母都是乡村中学教师，很重视对知识的追求，即使在三年自然灾害时期，父母仍然坚持让他读书。从小山村走出来的任正非，深知教育对一个人未来发展的重要性。
与此同时，却出现了一个颇为吊诡的现象——作为乡村教师的任正非父母，坚决对自己的孩子说“今生今世不准当老师”。为什么？因为他们经历了政治地位低、受人歧视、经济待遇差的窘境，自然不愿让自己的孩子重蹈覆辙。
如果老师都不让自己的孩子当老师，国家是后继无人的。只有国家重视教师，教师被尊重了以后，大家才会都想做教师。比如深圳老师受尊重、挣钱多，往往好几百个人竞争一个教师岗位。当教师的政治地位提升、经济待遇提升，教育自然能得到较大发展。
没有良好的基础教育，就难有有作为的基础研究，创新也就无从谈起，人才又何以为继？这四者一以贯之。
总之，如此有大抱负、有前瞻力、身体力行做榜样的华为，相信未来总有一天真能“拖着世界往前走”吧。
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