0到6岁的宝宝怎么从小培养孩子的专注力
0到6岁的宝宝他的学习能力是非常强的,特别是0岁到一岁的时候,他几乎是个天才,他什么都能学会,比如说世界上最难懂的语言——汉语,他用一年的时间就能全部掌握它的语法。孩子的学习能力规律是递减法则,两岁之内100%的吸收,三岁左右95%的吸收,四岁左右90%的吸收,六岁以后就降到了85%左右,所以说,宝宝的学习能力是递减法则。
因此我们在宝宝很小的时候,就要给他提供我们现有的自然环境,人文环境,让他认知,我们不断的给孩子提供这方面的知识,这方面的环境的时候,让孩子不断的开阔视野,让孩子来到这个世界上,很快的接触更广泛的知识,而不是很狭隘的一点书本知识,或自己家和周围的环境,如果我把世界呈现给宝宝,他的思维就是打开的,她的心里就装下了整个世界,那他的学习能力就非常强,在这个过程中,我们呵护孩子的学习能力就可以了
比如说,从出生第九天开始,我们就开始训练宝宝眼力的时候,这时候他的眼力的训练,宽裕度是非常重要的,有的宝宝只往前看,不会左右和上下看,如果我们在这个时候训练,宝宝上下左右转动的看,那进入他视野的这个宽度就会无限的宽,所以孩子的注意力就会增加,将来的学习能力就会增加,能做到一目十行,到孩子一个月以后,我们要训练他的听力,耳朵的听力,他的专注力,比如说微小的声音,他就能听到,大人听不到的时候他也能听到,所以我们可以给它提供多种声音让他听,那么当孩子专注的听,专注的做的时候,专注的看的时候尽量不要打断他,八个月的孩子专注的看天花板上的气球,这时候爸爸回来了,不管三七二十一,抱起来就亲,这个时候就打断了他的专注力,破坏了他的这种学习的能力
所以成年人不能太任性了,要关注孩子,不要轻易打断宝宝的专注力,专注根本不是培养出来的,天生就有,是让大人给他打断了,给他破坏了以后他才没有的,孩子的记忆力也是超强的,也是天生就有的,只不过是他记住的是什么?有的宝宝记住了玩手机,有的宝宝记住了玩游戏,但是我们可以给他提供一个一生受用的东西让它结束
比如说经典诵读,比如语言的学习等等,这些是一生所受用的,如果在六岁之前给我们的孩子,注入这些信息的话,就像种种子一样,他在随着年龄的长大,上学以后它就会发芽长大开花结果,这就是我们把他引上了一个热爱学习的路子,所以六岁之前种什么,长大以后就爱什么,如果什么也不种是个荒地,他没有种子,所以长大以后就非常荒废,那再把一个荒废了的孩子压到学习上去,他就很痛苦,非常痛苦和不习惯
所以6岁之前我们要培养孩子的学习习惯,不能破坏他的专注力,记忆力,要养成尊重孩子学习习惯,六岁之前我们要多说,多植入,不停的给孩子灌输信息,六岁到十岁少说,十岁以后不说,这是我们家庭教育的一个宗旨,但是我们现在好多的宝贝,都是在六岁之前放养的,六岁之后开始管,十岁以后就管得更紧,我们就做反了,所以家长的功课做反了所以长着长着就长歪了,所以说六岁之前的宝宝的智力培养是非常关键的。
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