2014-2015教学工作计划

2014-2015学年度第二学期

教学工作计划

大庆九号小学

2015、3

2014-2015年度第二学期学校教学工作计划

本学期，我校将继续认真贯彻落实小教研的有关工作要求，以实施素质教育为主题，以深化课堂改革为重点，进一步规范教学工作，提高教学水平。更好地完成教育教学任务，提升教师的专业素质，特制订教学计划如下：

一、注重教师专业化成长，提高教师素质

1、扎实有效地开展校本教研活动，

开学初组织各学科教师学习教研室下发的课堂教学评价标准，从教学的教学目标、评价标准、教材前后知识的衔接等做具体讲解，从而使各个年级的教师对所教学科有一个具体准确的把握。我校教导处还制定了教研专题，《如何激发学生的学习兴趣，让学生敢说、乐说、会说》，来有效提高课堂效率，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍，充分发挥他们的作用，打破教研、备课活动形式化的弊端，定期开展活动，从根本上帮助每位教师提高把握教材的能力，利用每周三上午1-2节课科任教师，周五下午1-2节课语、数教师进行集体教研活动，教学领导亲自参与其中，同时我校申报了以四年级语文学科为教研组的教研实验校，从关注语文课堂，将学生敢说、乐说和会说作为课堂评价的重要内容等方面进行进一步探讨研究。本学期我校还要认真参加区、片教研活动，汲取其他学校的教学经验，更快提升我校的教学质量。

2、加强中青年教师的培训。

中青年教师是学校教育、教学的主要力量，由于我校青年教师，大多是代课的，或是人事代理，他们有精力有热情，但缺少课堂教学经验，所以我校今年将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平。组织青年教师过三关，第一关：粉笔字；第二关：朗读；第三关：说课活动。

二、继续开展经典诵读和多元评价活动

1、本学期我校继续以“书香溢满校园 经典浸润人生”为主题，开展经典诵读活动，抓住孩子13岁之前的黄金般记忆年段，寓教于乐，每天下午课前10分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟《古诗》、《新编弟子规》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》优秀文言文等大量中华优秀的经典名篇，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。

2、继续深入开展学生的多元评价工作。本学期我校根据路北区小学生多元评价考核标准，又重新制定了各年级多元评价考核实施方案，做到天天有检查、周周有抽查，月月有评比，人人有记录 从多方面多角度，对学生进行考核评价，

争取人人达标，个个通过。

三、细化常规教学工作

1、坚持以课堂教学为实施素质教育的主阵地，提升教师的教学理念和技能，向高效课堂逐步迈进。开学初教学领导深入课堂进行听推门课活动，对每位教师的课进行把关。

2、关注教师备课和学生作业

备课是教师上好课的前提，现在教师们都是电子备课，为了更好地提高备课水平，在备课时要求教师们一定要做到超周备课，用不同颜色区分备课用黑色字体、二次备课用蓝色字体，教学随笔用绿色字体。为了督促教师超周备课，及时二次备课，随时记录教学反思，我们在听推门课的同时，加强对备课的检查。关注学生的作业，开学初对学生的作业本统一要求，检查注音本，数学本，课堂笔记，作文本，英语本、一年级数学书，作业本要包本皮，批改及时，有日期等级，作文有眉批，有总批统一笔色，统一格式，规范作业量，作业内容要分出等次，期中将对各班作业进行评比。

3、认真参加教研室组织科学、校本课程和综合实践优质课评比。

4、抓好毕业班的复习工作。

认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确学什么和怎样教，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数。精

心安排复习教学的过程，坚持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。教导处将每月对毕业班进行一次月考，比做好卷面分析，查漏不缺。

附：每月工作安排表

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