与一位网友就办学理念与校训的关系的探讨 [ 2007-6-7 11:17:00 | By: wangtiangang ]
[ 2007-6-5 23:08:00 | By: 一名老师(游客) ]

X

王老师，在《教育督导》上看了你的文章，受益匪浅。我们正在为一所学校拟定校训和该校的办学理念，这两者到底有何区别与联系？希望得到您的观点。祝您写出更多更好的文章，以飨这些致力于教育事业的人。以下为blog主人的回复：
谢谢你对我的信任。这是一个值得研究的问题。从我研究过的校训来看，通常是先有办学理念后有校训。办学理念是校长或学校举办者的教育思想、教育理想、教育主张、办学目标及办学特色等，校训一般是办学理念的概括、升华、科学抽象。所以，校训是学校校园文化的灵魂和旗帜。由校训再衍生出校歌和校风及教风、学风。这些是都是为贯彻实践校训精神的。邱伟光教授有专题论文，他主张以办学理念为切入点来制定校训。他的论文收入我的拙作《中小学校训赏析》的附录，请阅读。不过实践起来不要教条化。也有许多校训与办学理念没有直接关联，但是也很精彩。制定校训要从学校的实际情况出发，要有针对性，要体现导向性，在共性中体现出个性特点来。有许多个性鲜明的好校训可供借鉴。祝贵校在文化立校的旗帜下越办越好。以上意见仅供参考。王天纲2007年6月6日