小班艺术：小鸭鸭的成长

　　活动目标

　　认识鸭子生长过程与习性。

　　尝试运用肢体进行表演。

　　活动准备

　　搭配小种籽「小鸭鸭成长日记」、有关鸭子的书籍（如：我们是这样长大的––鸭子∕上谊出版）或影片、呼拉圈、报纸。

　　活动过程

　　1老师学小鸭嘎嘎叫、游水和吃小虫的动作，引起幼儿注意。

　　2请幼儿猜猜老师在学哪种动物，再询问幼儿，有没有看过小鸭？长什麼样子？曾看过牠在做哪些事情？并请幼儿表演出来。

　　3利用相关书籍或播放影片，引导幼儿观察小鸭的生长过程及生活习性，老师再向幼儿做介绍。

　　4透过小种籽「小鸭鸭成长日记」，请幼儿把自己当成小鸭子，随老师的口述情节进行肢体表演活动：

　　啵！蛋壳破了，小鸭子出来了。（将呼拉圈贴上报纸，让幼儿穿破报纸）

　　瓜瓜瓜！排排队，跟著妈妈去散步，（老师当鸭妈妈，幼儿身体摆低学鸭子走路，并排成一排跟著老师随意走）

　　扑通！跳进水裡游游水，（先做跳水动作，再将手摆两边做划水状）

　　上岸嘍！（做大步跨动作）

　　肚子饿了，吃吃小虫吧！（用双手当嘴巴假装到处吃虫）

　　小鸭子一天一天长大，（双手及身体慢慢打开、升高）

　　哇！变成美丽大白鸭嘍！（请幼儿发挥创意，摆出神气的姿态，老师把它拍摄下来）

　　5大家一起為表演出最美丽的大白鸭的幼儿拍手鼓掌。

　　评量

　　能说出鸭子的生长过程。

　　会利用肢体模仿鸭子的各种动作。

　　活动结束

　　引导幼儿利用肢体模仿其他动物的生长过程，如：毛毛虫、独角仙……。